摘要：
第二次作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_4/homework/2502 一.计算机18-函数 6-2.找两个数的最大值 1.实验代码 2.设计思路 （1）文字描述 第一步：定义两个数a, 阅读全文
摘要：
一.计算机18秋-分支结构 7-9高速公路超速罚款 1.实验代码 2.设计思路 （1）文字描述 第一步：定义变量车速(s)， 限速(l)， 车速与限速的差(m)， 超速百分比(i) 第二步：读取输入的车速和限速的数值，计算出超速百分比i 第三步：判断百分比属于的区间 （2）流程图 3，（1）错误提示 阅读全文
摘要：
1、(1)高中三年漫长而又短暂，我们流过泪水和汗水。高中每天都重复同样的事情，家和学校两点一线的生活，日复一日，年复 一年，虽然有些枯燥乏味，但我们每个人都是为了自己的梦想去努力，或许以后回想起来，我们会感谢原来奋斗的自己，还有这样一群人为着同一个理想一起努力，一起加油，不负青春。 高中的教学方式是 阅读全文