第十一次作业
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10129 |
| 我在这个课程的目标是 | 精通c语言，深入了解C语言的编程，学会自己编写程序 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 进一步的的认识函数，学习函数的定义、调用和申明，并学习变量的作用域、生存周期和存储类型 |
| 参考文献 |
1.PTA实验作业
1.1 统计各位数字之和是5的数
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
函数接口定义：
int is( int number );
void count_sum( int a, int b );
函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。
函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求（即令is返回1）的整数，并计算这些整数的和。最后按照格式
count = 满足条件的整数个数, sum = 这些整数的和
进行输出。题目保证0<a≤b≤10000。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
int is( int number );
void count_sum( int a, int b );
int main()
{
int a, b;
scanf("%d %d", &a, &b);
if (is(a)) printf("%d is counted.\n", a);
if (is(b)) printf("%d is counted.\n", b);
count_sum(a, b);
return 0;
}
1.1.1数据处理
数据表达：定义了整形变量sum,n;并把sum初始化为0；
数据处理:
is()函数：
int sum=0,n;//定义变量
while number!=0
n←number%10;
sum←sum+n;
number←number/10;
if（sum==5）then[返回1]
end
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 104 999 | 15 3720 | 从104到999之间各位数字之和是5的数的个数有15个 |
| 1 999 | 21 3885 | 从1到999之间各位数字之和是5的数的个数有21个 |
1.1.4PTA提交列表及说明
提交列表说明
先运行过，再写作业
1.2统计某类完全平方数
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
函数接口定义：
int IsTheNumber ( const int N );
其中N是用户传入的参数。如果N满足条件，则该函数必须返回1，否则返回0。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int IsTheNumber ( const int N );
int main()
{
int n1, n2, i, cnt;
scanf("%d %d", &n1, &n2);
cnt = 0;
for ( i=n1; i<=n2; i++ ) {
if ( IsTheNumber(i) )
cnt++;
}
printf("cnt = %d\n", cnt);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
1.2.1数据处理
数据表达:定义了整形变量d,n,x,j,a[10]={0}
数据处理:
int d,n,x,j,a[10]={0};//定义变量
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 105 500 | cnt = 6 | 有6个完全平方数 |
| 45 100 | cnt = 1 | 有1个完全平方数 |
1.2.4PTA提交列表及说明
提交列表说明
先运行过，再写作业
2代码互评
同学代码截图
我的代码
我和同学的代码有些不同，同学的代码在这里是直接当a[d]等于2的时候判断是，而我的是当a[j]>1的时候判断是。但是同学的代码对于还是有些难懂，想法很好，用了我们学习的
循环。
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周 | 25小时 | 85 | for循环语句使用 | 有些时候变量不是很清楚 |
| 第五周 | 3天 | 86 | 怎样定义函数 | 有的函数体自己无法写出 |
| 第六周 | 2天 | 197 | 学会运用字符型数据类型 | 不能准确的使用关系运算符 |
| 第七周 | 两天 | 115 | 运用switch结构 | 容易忘记符号 |
| 第八周 | 一天 | 138 | 学习while结构 | 不能熟练使用 |
| 第九周 | 一天 | 169 | 学习do while | 还是有点不清楚 |
| 第十周 | 一天 | 120 | 复习 | 还在努力 |
| 第十一周 | 两天 | 189 复习 | 继续努力 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
1.这周复习了循环结构，我发现我把还是不会， 还需要多看看前面学习的内容。
2.在做作业的过程中，也复习了字符常数的定义，还要多做一些题目来练习。
3.总之，还是要多复习。
