2019年10月29日
摘要：
学习了这么多年，慢慢也开始总结自己的一些学习心得体会。 任何领域的知识体系，最重要的是基础。如果基础比较结实，再往上学习高一层次的知识时，会觉得相对比较简单。反之则会觉得困难重重。 不管学习哪一门知识，都不可能一蹴而就。各行各业的知识积累至今，庞杂而深邃，对于学习者而言耐心非常重要。 遇到问题，可以 阅读全文
2019年10月29日
2019年10月25日
摘要：
小时候经常听到身边的大叔大妈夸赞某某某聪明，有时候自己因为某件事被别人夸赞，心里总有些飘飘然。 一晃，很多年过去了，我在学业上经历了很多的挫折。看到身边有些人貌似求学很顺利，轻轻松松就能取得骄人的成绩。 那时我一度怀疑自己的智商，是不是脑袋瓜不行，太笨了，不适合学习。 在社会上历练了很多年，因为找不 阅读全文
摘要：
学习韦东山老师的视频教程有三个月了，说实话看得非常吃力，特别是涉及到汇编程序编写的相关底层引导跳转程序。 但我感觉自己一点也不焦虑，毕竟我汇编相关的基础比较薄弱。多重复几遍，慢慢就会了。 每天都坚持看韦东山老师的视频，一集或者两集，做好相关的笔记。 不要有得失之心，我相信每个菜鸟都是通过不断的累积学 阅读全文
2019年10月15日
摘要：
一、预备知识—程序的内存分配一个由c/C++编译的程序占用的内存分为以下几个部分1、栈区（stack）—由编译器自动分配释放，存放函数的参数值，局部变量的值等。其操作方式类似于数据结构中的栈。2、堆区（heap）—一般由程序员分配释放，若程序员不释放，程序结束时可能由OS回收。注意它与数据结构中的堆 阅读全文
摘要：
近期在解决一个编译问题时，一直在考虑一个问题，那就是Linux下可执行程序执行时内存是什么状态，是依照什么方式分配内存并执行的。 linux下内存管理是通过虚存管理的，在分配内存时并不是在物理内存开辟了一段空间，而是在使用时才分配的。并且是通过段页式管理。 linux下内存分配是以页为单位的。而页是 阅读全文
2019年10月13日
摘要：
一、系统总线时序图 二、分析 第一个时钟周期开始，系统地址总线给出需要访问的存储空间地址。 经过Tacs时间后，片选信号也相应给出，并且锁存当前地址线上地址信息。 再经过Tcso时间后，处理器给出当前操作是读（nOE为低）还是写（new为低）。 在Tacc时间内将数据数据准备好放之总线上， Tacc 阅读全文
摘要：
在s3c2440数据手册中如图所示： 外设Flash数据位宽为8bit时，（Memory Cotroller 的地址线 ）A0——A0(外设Flash 的A0); 外设Flash数据位宽为16bit时，（Memory Cotroller 的地址线 ）A1——A0(外设Flash 的A0); 外设Fl 阅读全文
摘要：
学习目标： 1、了解nor flash存储芯片的概念和特性 2、掌握使用s3c2440芯片对外挂的nor flash进行读写擦除操作 1、NOR Flash的简单介绍 NOR Flash最早是由Intel公司于1988年开发出的，是现在市场上两种主要的非易失性存储器之一，它的出现彻底改变了存储器市场 阅读全文
摘要：
C语言定义一个int类型时，默认是有符号数，关键字signed常省略，如： int a; signed int a; signed a; 这三句是一样的定义 定义无符号数时，必须加关键字unsigned，如： unsigned int a ; unsigned a; 无符号关键字unsigned，只 阅读全文
摘要：
这几天感觉学习的进度慢了很多，主要是涉及到的知识点多了，也复杂了。 嵌入式linux涉及到的零零散散的知识太多，需要不断的补充学习。 当然这不是最重要的，最重要的是需要不断和随之而来的挫败感对抗。 许多知识点并不是看几遍就会了，需要不断重复练习才能掌握，我自己又犯了急躁贪多的毛病。 当挫败感来袭时， 阅读全文