C语言I博客作业03
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | 课程的链接 |
| 这个作业的要求在哪里 | 作业的链接 |
| 我在这个课程的目标是 | 使用多维数组 |
| 学号 | 20208922 |
一、本周作业
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图
1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词
九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：
IMG_8397(1).JPG
对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB……
您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.
题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改
二.本周学习总结
2.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的地方 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 5天 | 172 | 学习利用文件 | 利用文件的原理是什么 |
| 第二周 | 7天 | 276 | 学习利用数组 | 查找选择排序的编程运用 |
| 第6周 | 4 | 102 | 学习利用多维数组 | 字符数组的利用 |
2.2累积代码行和博客字数
2.3学习内容总结及感悟
学习内容总结：学习了一维数组和二维数组还有字符数组的使用规则和应用场景。还有指针的类型，用法和规则.
感悟：经过这么长时间的学习c语言，对我的思维能力有一种很大的提升，思考问题更细致，对问题的分析更全面，也学会了要用更多的方法去解决问题。
