C语言I博客作业08
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | [课程的链接]( |
| 这个作业的要求在哪里 | 作业的链接 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉多分支结构switch语句的使用，自定义函数。学习指针，使用fgets |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 熟练使用循环结构，发现自己不足，补充自己知识点，提高理解、实践能力 |
| 参考文献 | c语言程序设计（第三版） |
| 学号 | 20208922 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1显示指定范围内的素数
题目内容描述：输入整数m，将所有大于1小于整数m的素数存入所指定的数组中(数组最多只存放100个素数，超过则提示“OVERFLOW”)，输出各素数——若输入的m≤2，则提示“NO”，程序终止。注：素数(Prime Number)，亦称质数，指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。
1.1.1数据处理
数据表达：定义了m, n, i, j四个整形变量。 数据处理：运用了if else语句（伪代码如下） 若(m<=2) 输出(“否”)； 如果(m>541) 输出(“溢出”)； 其他对于(i=2；i<=m；i++) 如果(i=2) 输出(“%5d”，i)； N++； 用于(j=2；j<i；j++) if(i%j==0) 中断 若(i=j) 输出(“%5d”，i)； N++； 如果(n%15=0){ 输出(“\n”)； 以此判断0~m有几个素数。
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入样例 | 输出样例 | 说明 |
|---|---|---|
| 50 | 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 | 1~50之间有十五个素数 |
| 1 | NO | 输入的m<2，没有素数 |
| 600 | OVERFLOW | 1~600中的素数数量超过了数组所能储存的最大数量 |
1.1.4PTA提交列表及说明
提交列表：
提交列表说明：部分正确：题目要求素数的输出格式为每个素数5列宽、右对齐、每行显示15个，而我在输出的时候写成了("%d",i)，应该是printf("%5d",i)。
1.2 一钱生多钱
题目内容描述：在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。
1.2.1数据处理
数据表达： i,j,n,five,two,one，sum六个整形变量，且令five，two，one等于1。sum由n，i，j计算得出。 数据处理：用了for语句循环结构（伪代码如下） 定义上述变量 扫描量(%d，&n)； 对于(i=1；i<=n/5；i++){ 对于(j=1；j<=50；j++){ SUM=n-5*I-2*j； 如果(SUM>=1) 输出i，j，sum。
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入样例 | 输出样例 | 说明 |
|---|---|---|
| 13 | five=1,two=1,one=6；five=1,two=2,one=4；five=1,two=3,one=2；five=2,two=1,one=1 | 13元有四种找零方法 |
| 10 | five=1,two=1,one=3；five=1,two=2,one=1 | 10元有两种找零方法 |
1.2.4PTA提交列表及说明
提交列表：
提交列表说明：一直部分答案正确，后来仔细看了题目要求（每一种面值的人民币都是从小到大输出）和输出样例，才明白输出答案的顺序错误了。
2.代码互评（5分）
同学代码：（1）
（2）
我的代码：
评价：（1）第一个同学很好的运用了前面的知识，思路还是比较清晰的。只定义了一个变量，代码看起来比较多，但容易懂。
（2）第二个同学是一个大佬的，和我一样的思路，啊哈。
3.学习总结(15分/题)
3.1学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较疑惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第十五周 | 23 | 230 | break和continue语句和嵌套结构 | 镶嵌结构不是很懂 |
| 第十四周 | 24小时 | 250 | 学习使用while语句 | 有时候会无限进入循环 |
| 第十三周 | 21小时 | 220 | 熟练运用strin.h多分支结构 | |
| 第十二周 | 20小时 | 186 | 使用多分支结构，运用字符型数据 | 逻辑运算符不是很清楚 |
| 第十一周 | 22小时 | 150 | 自定义函数 | 自定义函数的调用规则 |
| 第十周 | 24个小时 | 230 | for循环结构,数学常用函数与数学函数的调用头文件的运用 | 调用不同函数不熟悉，不太清楚编译 |
| 第九周 | 22个小时 | 210 | 算数运算和赋值运算 | 对输出的不同形式不是很明白 |
| 第八周 | 20个小时 | 180 | 基础常用代码知识，整型变量，运算符的相关知识，markdown语法的运用 | 不同代码内存占用问题 |
3.2累积代码行和博客字数(5分)
3.3学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1学习内容总结
3.3.1学习感悟
作业好难，真的难。之前老师说要看到自己进步，这样会对自己有信心，但是好像自己的进步速度跟不上学习内容进度。好多题目都是一脸蒙，看书找资料找相似的题或者问同学才能动手做。也和我题目刷得比较少有关咯，今后几周要想不挂科就必须多刷题了。
课后问题——如何跳出循环？
（1）用break跳出一重循环
（2）使用双break
（3）用return作为函数返回值跳出函数，即跳出for函数体中for循环
（4）使用goto
（5）设置标志flag
（6）for词句,改循环的计数
