学习java的第二天

第一题:
看程序说答案
int a = 10;
int b = 3;
int c = a + b;//c=13
int d = a - b;//d=7
int e = a * b; //e=30
int f = a / b; //f=3
int g = a % b;//g=1
a++;//a=10
++a;//a=11
b--;//b=3
--b;//b=2

第二题:
看程序说答案
int a = 10;
a += 2;//a=12
a -= 3; //a=9
a *= 4; //a=36
a /= 5; //a=7
a %= 3;//a=1

第三题:
1.定义一个变量a, 初始化值自己决定,判断a的值是否大于10, 输出true或false

 

 

 

控制台输出值：

 

 

 

 

 

2.定义一个变量b, 初始化值自己决定,判断a和b的值是否相等, 输出true或false

 

 

 控制台输出：

 

 

 

3.定义一个变量c, 初始化值自己决定,判断c的值是否小于等于a和b的值之和,输出true或false

 

 

 

 

 

 

 控制台输出：

 

 

 

第四题:
用程序实现如下不等式
1. 0 < x < 5

 

 

 

 

 

 

2. 10 <= a <= 20

 

 

 

 

 

 

 

3. b < 5 或者 b > 10

 

 

4. 0 < c < 5 或者 10 < c < 20

 

 

第五题:
看程序说结果，注意不要提前运行代码。
public class Test {
public static void main(String[] args) {
short s = 30;
int i = 50;
s += i;     
System.out.println("s="+s);   // 80

int x = 0;
int y = 0;
int z = 0;
boolean b;

b = x>0 && z++>1;
x++;
System.out.println("b="+b);   // false
System.out.println("z="+z);   //0

b = x>0 || z++>1;
System.out.println("b="+b);   //true
System.out.println("z="+z);   //0 
}
}

第六题:
1.定义一个三位整数，请分别获取该三位数上每一位的数值

2.例如：定义的整数123的个位、十位、百位，分别是3、

3.打印格式:"数字123的个位是 3, 十位是 2, 百位是 1"

 

 控制台输出：

 

 

第七题:
1.定义一个整数代表一个学生成绩(int类型)
2.判断该学生成绩是否及格
3.打印格式：
成绩>=60:输出 true
成绩<60: 输出 false

提示：可以使用 三元算术运算符实现

 

 

第八题:
1.定义两个int类型变量a,b. 求出两个变量的最大值,并打印出来

 

 

2.定义三个int类型变量c,d,e. 求出三个变量的最大值,并打印出来

 

 

第九题:
分析以下需求，并用代码实现：
1.功能描述:定义一个变量代表月份，输出对应的季节
2.要求:
(1)定义一个整数(代表月份,范围1-12)
(2)输出该月份对应的季节
3,4,5春季
6,7,8夏季
9,10,11秋季

12,1,2冬季

(3)演示格式如下:
月份:3
控制台输出:3月份是春季