识别题目

参考书籍  ：1. 五年高考 三年模拟  2.一年好题  

思路： ocr识别题目信息，提取出题干信息关键字？什么是关键字？

 

问题：公式不变形，有影响吗？公式 如何容易化简为适合变形的样子？ 尝试新的组合？固定一些语法结构？

需要的未知数是求什么？求出能组合所有的含有该变量的等式。

 

题目派生出的表达式，包含该未知数，例举出所有的组合，重复的去掉。

变量组合与表达式的关系？两个未知数，能组合成几种等式？

边界条件的限制。根号下 不为负数，分母不为0.

 

 

 

纯计算类，

1.不需要带公式，纯粹计算。直观做出图像，什么是直观，将目标可行区域，一维  二维  三维，可行域绘制出区间，移动目标变量，直到边界。

 

2.公式组合类，带公式。教材上面的公式。

新的性质？包含该公式的组合，列出所有顺序的组合，比对目标未知量。

 

 

题干条件：提取关键信息，比对教材上面的性质，

a.关键信息，比对教材给定的公式，或者性质，顺序得到所有变形。

b.由于已知变形，得到重要变量表达式，

c.将需要求解的表达式，结合已经有的公式，顺序列举出，所有等式，

d                     人可以直观判断的问题，机器无法判断，机器只能顺序计算。  

罗列直观判断的，运算方法。开方，平方，三次方，相除，相加，相减，幂运算公式，有理运算（加、减、乘、除、乘方、开方）及有限次函数复合所产生。

 

专注一类题目，高中最基本的知识点组成的题目。

限制条件：  计算有限的个数，比如5个元素。

把题目预处理成为，给定语法，借助matlab 来解题目。

先化简为小问题，全部拆开，在使用函数来组合。

 

 

 

 

 

 比如 计算一元二次不等式

syms x
cond = x^2 -4<=0;
sol = solve(cond, x, 'ReturnConditions', true);
sol.conditions

 

 

研究同一个变量，才能够比较。要把集合A，集合B，都化为关于x的表达式，

 

 

 

 

计算两个一元二次不等式

 

 

function [n,s] = stat2(c,d) % n,s 为输出参数， stat为函数名，a b为输入参数
syms a
syms b

cond = a^2 -c<=0;
sol = solve(cond, a, 'ReturnConditions', true);
n = sol.conditions;

cond1 = b^2 -d<=0;
sol2 = solve(cond1, b, 'ReturnConditions', true);
s= sol2.conditions;


end

 

要用输出 参数，要两个一起使用。

 

 

避开几何题目，专注计算题。 将题干信息归类。

绘制 一条线

x= ones(1,10) ;
y=(0:0.1:0.9);
z= ones(1,10) ;

plot3(x,y,z,'red') %'green' 'blue'