槍彈辯駁 · 不二咲千尋全發言

不二咲千寻说过的话.

整理人： \(\texttt{wcy110614}\)

包括不二咲千寻的描述性语言。

不一定涵盖自由活动时的对话，如果要看移步 danganronpe wiki.

序章

对不二咲千寻的介绍（第一个）：超高中级的程式设计师。

发言：

也对呢

位置：出现在自我介绍第二页，于雾切 \(\&\) 朝日奈之间。左二。共五人。

发言：苗木誠

你好，初次见面……
我是不二咲千寻……

总觉得……自我介绍有点不好意思呢……

今后也……请多指教咯……

……嗯。初次見面。

也請妳多多指教。

……咦？

好像……是我多心了嗎……

我們有在哪裡見過面嗎？

沒有……我也剛説

初次見面耶……

啊，也對……抱歉……

不、不會……這點小事……

不用道歉啦……

好、好的……

苗木誠心理獨白：

不二小千尋……寫出好幾個創新程式，

又被稱爲「超高中級的程式設計師」的才能……

再加上她那種讓人聯想到小動物的氣質，

好像還存在著少數狂熱的粉絲……

噯噯……那個啊……

對、對不起……

……咦？ 為、爲什麽要道歉？

因爲……你好像心情不太好的樣子……
你在生氣……對吧？

沒有、沒有！我只是在想事情罷了！

咦？ 想事情……？

……對啊對啊，不是心情不好啦！

太好了……原來是這樣啊……
我還以爲會被討厭呢。

嘿嘿嘿……！ 鬆了一口氣。

心理獨白： …………

我好像有點瞭解少數狂熱粉絲的心情了……

發言 \(\prime\)

而現在，我好像感受到
那少數狂熱粉絲的關切眼神了……

發言：在自我介紹完的第一次討論中：

這麽説來……我到處都找不到 \(\texttt{PDA}\) 耶……

這樣啊。這是要嚇大家一跳的整人活動吧？

發言：在黑白熊號召后

啊_{等一下，我也要一起去} ！

發言：在大和田的黑白熊爆炸后：

不過，既然爆炸了……
就代表那隻布偶也……壞了……

發言：霧切總結以後發表：

居、居然要殺人……這……

第一章

發言：關於電子學生手冊的討論：

……可是啊，在那之前
先看看這個電子學生手冊吧……

餐廳座位：在舞園沙耶香右，朝日奈左。

發言：餐廳中討論霧切位置：

咦……？ 沒有人……看到霧切嗎？

發言：在苗木誠、舞園的討論中：集中追問石丸的行動時：

就算在隔壁房間大叫，

也完全聽不到耶

發言：在苗木誠、舞園的討論中：集中追問桑田、葉隱、江之島、不二咲行動時：

沒有一個地方……可以逃出去……！

這所學校……真的被封閉了啊……！

發言：討論黑白熊：

神出鬼沒的活動布偶兵器……

這設定不上不下的，不知道到底可不可怕……

在討論霧切帶來的導覽圖時：

不過，真的是希望之峰學園啊……

我們不是被帶到其他地方了……

發言：討論以後的生活：

妳是説……

要我們接受在這裡生活嗎……？

發言：瑟雷絲說自己要失陪時：

……咦？ 妳要去哪裡啊……？

發言：

真的……只能住在……
這種地方了……

發言：餐廳中對話：

啊，苗木同學。
早安。

早安，不二咲同學

雖然這樣道早安……

可是又看不到窗外……
根本不知道是不是真的是早上呢……

對、對啊……

啊，對不起……！
我説了很奇怪的話……

怎麽會……不用道歉啦……

真的很對不起喔……

之後的再現發言：（戳兩次）

我説了很奇怪的話……
真的很對不起……

沒關係啦。
別介意啦。

嗯……

第一個自由活動時間。發言：出現在洗衣室内。

\(\color{red} \texttt{ERROR}\) 遇見鬼了沒記錄氣死偶了

第二個自由活動時間。

那隻布偶……
會動的原理是什麽呢……

具備人工智慧的機器人……
不對，憑現在的技術應該做不到那種程度……

……難道它來自未來？
熊型機器人？

\(\rightarrow\) 要怎麽做呢？
要跟不二咲同學一起行動嗎？

要一起聊天嗎？

\(\rightarrow\) 一起行動

\(\rightarrow\) 跟不二咲同學一起
聊了一陣子天……

\(\rightarrow\) 跟不二咲同學的感情好像變好一點了……

---

我可以……收下這個嗎……？

好開心喔……
總覺得，打起精神來了。

\(\rightarrow \color{red} \texttt {ERROR}\) 好像送錯禮了。。。

---

第四天。餐厅。追問。

早安 ……

早安，不二咲同学。

大家一起吃飯，很不錯呢……
果然很多人一起吃飯比較有趣。

發言：

桑田：講那種個人思想有什麽用啦，實際上的線索到底有什麽用啦，
實際上的綫索到底……

那……那個……

桑田：……啊？ 怎樣？

從異常又變態的犯人……
這個方向來想的話……

犯人該不會是……
【那個殺人魔】 吧……？

那個殺人魔……
不二咲同學妳知道犯人是誰嗎？

該説是知道嗎……
只是覺得搞不好是那個人的程度而已……

石丸：事到如今程度不是問題！ 我允許妳發言！

嗯、好……那個啊……
大家……知道『屠殺者 · 翔』 嗎？

那是……
在網路上和電視上蔚為話題的連續殺人魔嗎！？

\(<\) 一些別人的發言 \(>\)

意思是説，如果是那種超級變態殺人魔……
會計劃這種事情也不奇怪嗎……

可是，沒有確切證據……
只是推論罷了……

發言：討論第一次出示動機之後

就、就是説啊……我們得冷靜一點才行……

追問發言：在要去尋找舞園任務時：

大家……都很慌亂呢……

沒辦法……冷靜……

爲什麽……會有那種影像呢……？
我不懂，我不懂啊……

之所以可以……辦到這種事……
也是因爲對方是……殺人魔嗎……

二次追問：

大家……都很慌亂呢……

沒辦法……冷靜……

爲什麽……會有那種影像呢……？
我不懂，我不懂啊……

之所以可以……辦到這種事……
也是因爲對方是……殺人魔嗎……

\(//\) 這裏苗木真的去讓舞園冷靜了……我哭死……

第五天，餐廳。

嘿嘿……早安……

在體育館中確認時：

既然如此……到底是誰把舞園同學……

\(<\) 一些別人的發言 \(>\)

苗木内心：

其他人也都一樣……
恐懼、混亂與疑惑交織的視綫
在這裏不斷交錯

真的……嗎……？

\(<\) 一些別人的發言 \(>\)

處刑……是什麽意思……？

江之島“死”后：

這……

\(<\) 一些別人的發言 \(>\)

追問發言：

竟、竟然……有人……在我眼前……

嗚嗚嗚嗚……

討論黑白熊檔案：

……咦？ 什麽事啊？

搜查時間：

不二咲同學不去搜查嗎？

可是……丟下江之島離開的話……
她、她太可憐了……

我必須……在這裏陪她……

在得到葉隱綫索后去體院舘追問：

那個啊，我有個問題想問
不二咲同學……

……想問的問題？ 什麽問題呀？

死去的舞園同學
留下了某段訊息。

就是『11037』這串數字……

妳看到這串數字，能不能想到些什麽呢？
比方説暗號之類的……

嗯~……

嗯嗯~—……

【不二咲同學頻頻歪頭思索后……】

對、對不起…… 我不知道……

這樣啊，那沒關係。
謝謝妳……

【連她也……不知道嗎……】

【難道她是……刻意隱瞞嗎……？】

【…………】

【不會吧……】

二次追問與之相同。