C语言1博客作业02

这个作业属于哪个课程	c语言程序设计1
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言
这个作业在哪些具体方面帮我解决问题	解决提问和软件使用问题
参考文献	《提问的智慧》

 

 

 

 

 

 

 

2.1阅读作业

 1 仔细阅读《提问的智慧》，用自己的话描述你的收获，并举例子说明应该如何提问。

  答：

         礼貌处理的好，有助于自己的问题更快的被注意或者别人乐于解决你的问题，先尝试在资料和网站上面寻找答案并试图解决问题，如果没有找到则向实力较强的同学询问如何解答，再没有解决则向学长学姐寻求帮助，如果这些路径都没有解决问题，可以考虑向老师寻求帮助，但是在提问时要用简短的文字表达出你的努力，作为一个提问的人，当然是希望自己的问题更快的被注意到，能有更多的时间来理解它，解决问题的人同样也有同样的期待，来提问的问题可以让我一眼就找到问题所在，能更高效率的支配一天有限的时间，或者从字里行间可以得到的信息有你在这个问题上付出了努力，给予你帮助能有实质性的帮助，或者一个建设性的问题还能帮助黑客对这个点有更深刻的理解，这样的结果必然是要在自己的思索下，推敲抓住问题的本质才能达到的，而这样的水准就不是单纯的将问题复制粘贴然后提问就能有的。在社交网站上面寻求帮助时要注意提问的场合，在不合适的场合提问就容易被当成垃圾文件过掉，列如，在高水平的场合里提一些基础初级的问题或者书本上面有的问题，网站上面可以查到并且容易明白的知识，这样就不合适了，同样在初学者的氛围里问一些高阶操作也不合适，还容易引起这个圈子的朋友的反感情绪。相反在贴切实际的场合提适当的问题不仅能解决自己的问题，还可能会加深对他的认识和理解。提问时，如果自己知道错误的小范围则标出小范围提问，一方面表示你自己对错误的了解程度方便解问者讲解的深度，另一方面也能方便解问者快速解答，既方便自己也方便他人。最后，在得到解答后，礼貌必不可少，在这样一个不索要报酬的环境中得到答案，一句感谢包含的情感就不再简单，有你感激，和对他个人的感谢，更有对这个群体和专业的尊敬。

2 仔细阅读蓝墨云班课资源《PTA系统常见问题解答》，结合你的编程实际，描述你出现过什么问题。

   答:

         针对这个问题，在阅读《PTA系统常见问题解答》中，有很多的专业名词还不理解还不知道是什么意思，它代表着什么，暂时体会最深刻的是编译时出现的错误，在完成作业时会现在自己电脑的编译器上面先敲一次代码，编译正确后在去pta上面完成作业，但有时会出现这样的情况，原本可以编译的代码在pta上面显示过编译错误，格式错误这俩种情况，一开始看见这样的情况在想自己是不是哪里打错了，对照过后得到的答案又显示格式错误，三番五次之后就对题本身产生里质疑，最后又以自己粗心打错代码而告终。这可能也是大部分同学会遇见的情况，建议是大家多做几次，给自己更高的要求。

2.2请完成PTA作业：

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 2.3完成GCC编译器的安装