摘要： 今日内容： 1. HTML标签：表单标签 2. CSS： HTML标签：表单标签 表单： 概念：用于采集用户输入的数据的。用于和服务器进行交互。 form：用于定义表单的。可以定义一个范围，范围代表采集用户数据的范围 属性： action：指定提交数据的URL method:指定提交方式 分类：一共 阅读全文

摘要： Java第十次作业 多线程 （一）学习总结 1，用思维导图对java多线程的学习内容进行总结。 2，下面是一个单线程实现的龟兔赛跑游戏。 public class TortoiseHareRace { public static void main(String[] args) { int tota 阅读全文

摘要： Java第九次作业 输入输出流和文件操作 （一）学习总结 2.下面的程序实现了文件的拷贝，但采用的是一个字节一个字节的读写方式，效率很低。使用缓冲区可以减少对文件的操作次数，从而提高读写数据的效率。IO包中提供了两个带缓冲的字节流BufferedInputStream和BufferedOutputS 阅读全文

摘要： Java第八次作业 数据库编程 （一）学习总结 1.用思维导图对本周的学习内容进行总结。 2.通过实验内容中的具体实例说明在执行executeUpdate（）方法和executeQuery（）方法中使用动态参数时，为什么要使用PreparedStatement接口而不使用Statement，比较使用 阅读全文

摘要： Java第七次作业 图形用户界面 （一）学习总结 1.写出事件处理模型中的几个关键词，并通过具体代码实例说明你对事件处理模型的理解。 接口用于监听器，例如以下添加监听器的函数： private void addListener(){ btn.addActionListener(new ActionL 阅读全文

摘要： Java第六次作业 异常处理和Java类集 （一）学习总结 1.用思维导图对本周的学习内容进行总结。 2.当程序中出现异常时，JVM会依据方法调用顺序依次查找有关的错误处理程序。可使用printStackTrace 和getMessage方法了解异常发生的情况。阅读下面的程序，说明printStac 阅读全文

摘要： Java第五次作业 面向对象高级特性(抽象类与接口) （一）学习总结 1.在上周完成的思维导图基础上，补充本周的学习内容，对Java面向对象编程的知识点做一个全面的总结。 2.汽车租赁公司，出租汽车种类有客车、货车和皮卡三种，每辆汽车除了具有编号、名称、租金三个基本属性之外，客车有载客量，货车有载货 阅读全文

摘要： Java第四次作业——面向对象高级特性（继承和多态） （一）学习总结 1.学习使用思维导图对Java面向对象编程的知识点（封装、继承和多态）进行总结。 2.阅读下面程序，分析是否能编译通过？如果不能，说明原因。应该如何修改？程序的运行结果是什么？为什么子类的构造方法在运行之前，必须调用父 类的构造方 阅读全文

摘要： Java第三次作业——面向对象基础（封装） （一）学习总结 1.什么是面向对象的封装性，Java中是如何实现封装性的？试举例说明。 面向对象的封装性是指，在对该类进行编写的时候，需要对属性和一些类内的方法进行封装，封装的方法有 和`public private public`主要用在方法的调用上，便 阅读全文

摘要： Java第二次作业——数组和String类 学习总结 1.学习使用Eclipse关联jdk源代码,查看String类的equals（）方法，截图，并学习其实现方法。举例说明equals方法和==的区别。 步骤为窗口 首选项 已安装的jre；双击jre7标准vm，找到rt.jar将安装目录中存在src 阅读全文

摘要： java作业 （一）学习总结 1.Scanner类实现基本数据输入的方法 import java.util.Scanner; public class Test1 extends Test { public static void main(String[] args) { Scanner s=ne 阅读全文

摘要： 安装git 1，安装后按照命令查看版本，确认是否安装成功! 2，关联git和码云 3，安装jdk 下载正确版本后配置环境变量 4，克隆新项目到本机 执行命令 ,若返回 ，则证明添加成功。显示成功 5,克隆远程仓库 输入git命令后而本地的目录从远程服务器克隆下来如图： 顺便将写好的代码粘贴到目录下如 阅读全文

摘要： 2017《java技术预备作业》 1、阅读邹欣老师的博客,谈谈你期望的师生关系是什么样的？ 亦师亦友，很多人这样说，确实，倘若师生之间如果中间有些隔阂最终吃亏的始终是学生。我认为师生之间应该：第一，学生愿意学，老师愿意教。毕竟兴趣是第一老师，学生对任何一件事如果缺少兴趣，无论老师怎么教也教不会，所以 阅读全文