第零次作业

最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种关系下你期望获得老师的哪些帮助

师生关系是教学的基础，在邹欣老师的博客中提到师生关系就像是餐馆与食客、老板与雇员、狱警与犯人、健身教练与学员等之间的关系，最理想的师生关系是健身教练与学员之间的关系。老师的知识比我们渊博，比我们的阅历更加的广泛，在自己所学习的领域有更深、自己独到的见解，老师有自己的教学方法和计划，知道该怎样教学，老师可以和其他的老师在一起探讨沟通，而学生是怀着一颗学好知识或者获得某一项技能的心态来的。在这种理想的师生关系中，首先我希望获得老师的学习心得体会，老师作为我们的长辈，他知道该怎样去学习，这一点很重要，能帮助我们少走很多的弯路，在学习的过程中不在感到迷惘，能过有目的的去学习，节省更多的时间和精力去做一些有用的事情。其次我希望获得老师的思考问题、解决问题的方式，每当老师讲解一个陌生的题目，最重要的是老师思考问题的方式而非结果，作为一名大学生，我们欠缺的就是思考问题的方式，要培养这方面的能力，在面对问题时，要多想一想，方法比结果更重要。当你能够将问题分析透彻了，问题自然就迎刃而解了。最后是学习的态度，学习的计划，态度决定一切，对于我们来说计算机这个专业比较陌生，老师比我们都了解，希望老师能够根据我们的自身情况安排学习的计划，给我们一些压力，如果每天都生活在安逸的环境，当有一天进入工作的时候，你完全不能够适应，也许当时是痛苦的，但是和将来的后悔这都不算什么，学会如何将压力转化为令人心情愉悦的动力。

你对博客中提到的评分规则有何建议和意见

博客在一开始提到的助教的作业评分模式是不公平的，可能会导致同学的学习积极性下降，看不到彼此之间的差距，同时可能助长自己的惰性，失去了学习的兴趣和动力，相比之下，分档次的判分模式较为公平，自己的成绩和付出成正比，能够看到彼此的差距，在一定的程度上能够调动他们的学习兴趣，调动学习的积极性营造良好的学习氛围，但是每一档次之间的分数差距过大，会使一些同学心里不平衡，应该尽量缩短每一档次之间的分数差。在超链接中的评分模式——原始分数的累加和区间映射比较好。最后的成绩由多方面的成绩的累加，降低自己因为不擅长的某一项而造成的影响，能够使同学们注重多方面的发展，全面的锻炼自己、提升自己。区间映射方法很容易拉开同学之间的差距，激励着他们向更高的目标前进，但是如果班级中有一个成绩非常棒的学生，他的映射分数就会很高，会导致其它的学生的成绩映射低，这样就有些不太公平，难免会对成绩好的埋怨，但是也可能会激励着自己更加的努力去缩短差距，同时可能会走向另一个极端，大家都不好好学习，最低分和最高分的差距很小，最后的成绩也就没有太大的差异，降低学习的热情。所以我建议评分规则应该分阶梯递减，每个阶梯的分数差是10分5分。

你读了该博客中的哪些超链接？有何感想？

第一:大学生上课为什么一定要认真听讲。认真听讲是一种能力，是一种好习惯，同时也是对老师的一种最起码的尊重。当你渐渐养成认真学习的习惯时它会带给你很多的好处并且伴随你一生，当认真成为习惯，会潜移默化的影响着你对待生活中的每一件事，能够专注于自己的事情；课讲的好不好听不能成为你不听讲的理由，要相信老师的整体水平是优于学生的，从他们的身上一定能学到一些东西，叫我们成长的。不要为自己不想听课找理由，也不要过高的评价自己，对待学习要有一种谦虚的态度；每一门学科都有它开设的意义，使我们更加的完备，不要以现在的认知来评价每一门学科，；需要培养聚精会神的能力，能够静下心来读完一本书通透的学一门专业。

第二：TED的演讲。无论是在学习还是生活中，都要给自己一定的压力和负担，负担通常会带来痛苦，但是在将来你后悔时会更加的痛苦，有压力才会有动力，适当的压力能使你更加的优秀，如果自己没有压力的话，也许在那一刻你会很开心，当时当你面对压力的时候，你可能就不知道该怎么做，在生活中我们要学会如何给自己减压或者将压力转化为令人心情愉快的动力，在学习中，在有压力的课程上相互帮助，那么你就会在学习的过程中有很多的乐趣。

本学期的学习目标：

本学期的C语言主要是学习指针、结构、链表、文件几部分内容，希望在这个学期学会使用指针、结构、链表和文件，能够知道他们所表示的含义，掌握基本的定义和作用，在结课的时候要求自己能够读懂并且能够自己写出书上的例题的代码。在自己心有余力的时候可以接触其他的编程语言。

怎样实现目标：

在上个半学期，自己浑浑噩噩的度过去了，感觉什么都没学到，首先调整自己的学习状态，端正自己的态度，上课能够跟着老师的节奏进行，要认真听讲，将自己的手机数据给关闭或者退出QQ和微信，不要走神，培养自己认真听讲的好习惯，专注自己的事情。其次在制定自己的学习计划，每天都支配时间看点以前学过的关于C语言的知识，并且在自己的电脑上练习书上的例题，课后要看看所学的新知识，有不理解的地方可以向老师或者学习向C语言学的好的同学请教。接着在中国大学慕课上可以抽点时间去看看关于以前的知识的教学视频，在观看的时候，用笔记下老师所强调的地方，课后多看看老师着重强调的地方，在每周的周末要自己整理这周所学习的知识点，看看书上的例题和解题思路，尝试着自己不看书自己写，不会的地方在着重看看。最后希望自己能够和老师交流沟通。

观看影片《风雨哈佛路》感想：

 

莉兹在酗酒的父亲和吸毒的母亲的双重压力之下，在公共居住场所度过了她的童年。在母亲被关进看护所，父亲进入收容所后，莉兹被带到了儿童救济所——他从未进去过也不从想过的地方。十五岁的她遇到了她的第一个好朋友chris，他们一起流浪街头，乞讨，尽管生活过得很贫困，但她们依然微笑着生活。有一次她和母亲去餐厅吃饭，那种久违的感觉，曾经温馨的画面仿佛又回到了她的身边，“这一刻我感觉母亲又回到了我的身边”是她当时心里心里最真实的描写，可见她多么渴望爱。后来母亲患艾滋去世，她久久的躺在母亲的棺材上试图在寻找遗失的母爱，儿时的记忆一幕幕的画面浮现在脑海中。她发誓，一定要改变自己的命运，不能像母亲一样轻易地反放弃自己的梦想，要实现自己的价值，改变自己的命运。在她十七岁时重返校园，她出色的完成老师的答卷，用她的真诚打动了老师，得到了进入学校的资格，仅用了两年的时间学完了高中四年的课程，一次偶然的机会她进入哈佛去参观，向往至极，最终她以优异的成绩、真挚的情感感动了许多人，获得了纽约是时报的全额奖学金并进入哈佛大学读书。

 

贫困并没有止住莉兹前进脚步的决心，在她的人生道路上，从不退缩的奋斗是永恒的主题。在影视中莉兹的话语触动了我的内心，产生心灵的共鸣。“我要改变我的生活，我要尽力拼搏，不让自己落入社会的最底层，我不要终日沉浸在迷茫彷徨中，认定我现在的生活。如果我更加的努力呢？别人可以做到为什么我不可以，我不能。人生是可以选择的！请不要闭上你的双眼，机会和希望就在下一秒钟。”。当你放弃希望时，希望也会放弃你，所以要相信自己，不要放弃希望。

 

步入大学之前的我们都有自己的人生梦想，都在为自己的梦想而努力奋斗，然而现在的我们大多数都是浑浑噩噩的生活，没有自己的追求和梦想。小小的磨难就打倒我们的决心，止住了我们前进的脚步。如果有一天，我们遇到像莉兹一样的磨难困境，我们该如何呢？还有机会去抱怨吗？每天问一下自己，今天你有没有抱怨，是否有理由去抱怨。

 

然而莉兹给我们留下的不仅仅是乐观的人生态度和坚强的意志，她也让我们看到了世上最伟大的东西——亲情，是无论如何都无法割舍的。“我爱我的妈妈，不管她是什么样的人”一句简简单单的话语震撼了我的心灵，在影视中令我记忆犹新的是她的爸爸说爸爸从来没有给过你爱，在离开的时候她的爸爸鼓励她说：“勇于追求自己的梦想，好好学习，不要像爸爸这样碌碌无为。”莉兹说：“不，爸爸你爱读书，我正是继承你的这个嗜好，以至于在每次考试中都通过”当莉兹说出“爸爸，我爱你”时，她的爸爸顿时愣住了，父亲转身离开了，每走一步回头看看莉兹，这就是父爱。我想莉兹的爸爸当时有千言万语，只是不知该说什么，将自己的情感化成实际行动来表达。将爱留在心底，亲情是伟大的，也许你的父母给不了你物质上的优越，但他们在你的成长的过程中起着无可替代的作用，你要知道“他们将自己最好的都留给你了”。