2024-2025-1 20241403《计算机基础与程序设计》第四周学习总结

学期（如2024-2025-1） 学号（如：20241403） 《计算机基础与程序设计》第四周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>（如2024-2025-1-计算机基础与程序设计）
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第四周作业)
这个作业的目标	门电路 组合电路，逻辑电路 冯诺依曼结构 CPU，内存，IO管理 嵌入式系统，并行结构 物理安全
作业正文	https://www.cnblogs.com/chenqiqi/p/18486976

教材学习内容总结

《计算机基础》
机器语言
Pep9的基本特性（寄存器PC、IR、A;指令）
编写程序实例
汇编语言
伪代码
《c语言程序设计》
算法的概念及其描述方法
关系运算符以及关系表达式
单分支，双分支，多分支的条件语句
switch语句
逻辑运算符与逻辑表达式
程序测试

教材学习中的问题和解决过程（先问 AI）

• 问题1：在 Pep/9 的机器语言中，将字或字节载入寄存器 A 和存储寄存器 A 中的字或字节主要有以下区别：
• 问题1解决方案：一、操作方向

1. 将字或字节载入寄存器 A：
   • 这是一个从内存或其他数据源向寄存器 A 传输数据的操作。
   • 例如，从内存中的特定地址读取一个字或字节的数据，并将其放置到寄存器 A 中，以便后续的运算或处理。
2. 存储寄存器 A 中的字或字节：
   • 与之相反，这个操作是将寄存器 A 中的数据传输到内存或其他存储位置。
   • 比如，将寄存器 A 中的当前值保存到内存中的特定地址，以便在以后的时间可以再次访问或供其他程序使用。
   二、作用和影响
3. 将字或字节载入寄存器 A：
   • 常用于获取数据以供处理器进行操作。
   • 可以使处理器能够对新的数据进行算术、逻辑或其他类型的运算。
   • 允许程序从外部数据源（如内存、输入设备等）获取信息，为后续的处理步骤做准备。
4. 存储寄存器 A 中的字或字节：
   • 主要用于保存数据。
   • 可以将计算结果、中间值或重要的状态信息保存到内存或其他存储设备中，以防止数据丢失。
   • 有助于在程序的不同部分之间传递数据，或者在需要时将数据持久化存储。
   总之，将字或字节载入寄存器 A 是将数据引入处理器进行处理，而存储寄存器 A 中的字或字节是将处理器中的数据保存到外部存储位置。这两个操作在程序的执行过程中起着不同但都非常重要的作用。

• 问题2：C语言中常见的数学函数有哪些
• 问题2解决方案： 一、三角函数

1. sin()：求正弦值。
   • 例如：double result = sin(0.5);，这里传入弧度值，求 0.5 弧度的正弦值。
2. cos()：求余弦值。
   • 如：double cosValue = cos(1.0);，求 1 弧度的余弦值。
3. tan()：求正切值。
   二、指数对数函数
4. exp()：求以自然常数 e 为底的指数。
   • double expValue = exp(2.0);，计算 e 的 2 次方。
5. log()：求自然对数（以 e 为底）。
   • double logValue = log(10.0);，求 10 的自然对数。
6. log10()：求以 10 为底的对数。
   三、平方根和幂函数
7. sqrt()：求平方根。
   • double sqrtValue = sqrt(9.0);，求 9 的平方根，结果为 3。
8. pow()：求幂次方。
   • double powValue = pow(2.0, 3.0);，求 2 的 3 次方，结果为 8。
   四、绝对值和取整函数
9. fabs()：求浮点数的绝对值。
   • double absValue = fabs(-5.5);，结果为 5.5。
10. ceil()：向上取整。
    • double ceilValue = ceil(3.1);，结果为 4。
11. floor()：向下取整。
    • double floorValue = floor(3.9);，结果为 3。

基于AI的学习

其他（感悟、思考等，可选）

熟练掌握代码需要不断地练习与实践，多练多写才能掌握它

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90