《厕所里的哲学课》总结
总结
看定义是可以用入厕的时间看完的轻松哲学小书籍，确实比较放松，不过感觉整体有点散乱，就是拿出一些哲学相关的概念来通俗介绍或者讲解了下，不是很系统，类似的书籍还是更推荐《哲学家们都干了些什么》。
哲学研究的是我们如何去学习，哲学不提供答案，相反，它提供了新的视角。
什么是哲学，我们来看下面这张图
明希豪森三难困境
对任何论证最终有三种可能性，这三种可能性都不够理想，故称为三难困境。
- 无证断言
人人都知道、因为这是显而易见的这样的短语，足以说明你已经不再愿意继续探求真相了。
“常识”、“显而易见的真理”
- 无穷倒退
前提要以不断诉诸其他前提的形式存在。
“因为宇宙存在，所以我们存在，宇宙存在是因为上帝创造了宇宙，上帝存在是因为……”
- 循环论证
一个论证以自身作为证明的依据。
“X为真是因为Y，而Y为真是因为X”、“《圣经》是上帝说的话，因为在《圣经》里上帝是这么说的”
所有宣称是真理的答案和断言，最终都会陷入这三个困境之一。
柏拉图洞穴理论
在一个地下洞穴中有一群囚徒，他们身后有一堆火把，在囚徒与火把之间是被操纵的木偶。因为囚徒们的身体被捆绑着（不能转身），所以他们只能看见木偶被火光投射在前面墙上的影子。因此，洞穴中的囚徒们确信这些影子就是一切，此外什么也没有。当把囚徒们解放出来，并让他们看清背后的火把和木偶，他们中大多数反而不知所措而宁愿继续待在原来的状态，有些甚至会将自己的迷惑迁怒于那些向他们揭露真相的人。不过还是有少数人能够接受真相，这些人认识到先前所见的一切不过是木偶的影子，毅然走出洞穴，奔向自由。刚走出洞穴的这些人不禁头晕眼花，开始，他们不敢直接正眼看光明的世界，渐渐地，他们可以直接看、仔细看清阳光下的一些，最后，他们甚至可以直接看清阳光的源头——太阳。
柏拉图觉得我们所有人都生活在一个洞穴里，人们只看得到理念投射在墙上的影像，却看不到真理。走出这个洞穴的最简单的方式，是确保自己具有真实并且被验证过的信念。
JTB理论
知识论中对知识的一种定义，认为知识是“确证的真信念”。具体来说，是指当且仅当下面三个条件得到满足时，“S知道P”这一命题才得以成立：
- P为真；
- S相信P为真；
- S确证地或有理由相信P为真。
更通俗的解释，假设一个命题C为真，并且是被P验证过的信念（要相信它为真），那么我们就把C称为知识。
- C为真。显然这个命题肯定是对的，因为所谓知识就只会与真实的事物相关。
- P相信C为真。你只能知晓自己相信为真的东西。
- P经过验证相信C为真。一定有某些好的理由让你相信某事为真，以此把你的信念单纯的假设和猜测区别开。
盖蒂尔难题
我们来看一下“空地上的奶牛”这个思想实验
一个农民担心自己的获奖的奶牛走丢了。这时送奶工到了农场，他告诉农民不要担心，因为他看到那头奶牛在附近的一块空地上。虽然农民很相信送奶工，但他还是亲自看了看，他看到了熟悉的黑白相间的形状并感到很满意。过了一会，送奶工到那块空地上再次确认。那头奶牛确实在那，但它躲在树林里，而且空地上还有一大张黑白相间的纸缠在树上，很明显，农民把这张纸错当成自己的奶牛了。问题是出现了，虽然奶牛一直都在空地上，但农民说自己知道奶牛在空地上时是否正确？
盖蒂尔难题颠覆了JTB理论框架的有效性，它表明，即使你当初确信的理由是错误的，仍有可能得到正确的结果。
