C语言II博客作业01
| 作业属于哪个课程 | 班级的链接 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求的链接 |
| 这个作业的目标 | 学会在给定文件中读取数据并进行数据处理，初步了解文件，学会主动学习 |
| 学号 | 20208927 |
| 2.1.实验作业 | |
| 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。 | |
| 例如：N=2，写下1，2。这样只出现了1个“1”。 | |
| N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。 | |
| 问题1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5； |
思路：遍历1~N，统计每个数中“”1出现的个数，相加即可得所有“1”的个数。
| 12 | 5 |
|---|---|
| 99 | 20 |
| 999 | 300 |
| 9999 | 4000 |
| 99999 | 50000 |
| 999999 | 600000 |
 |
问题2.满足条件“f（N）=N”的最大的N是多少？
2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。
2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
文件缓存系统是数据交换的缓存区。
文件缓存系统的工作原理就是在内存开辟“缓存区”，当执行读文件的操作时，从磁盘文件中将数据先读入内存“缓存区”，装满之后再从内存“缓存区”依次读入接收的变量。
2.什么是文本文件和二进制文件？
文本文件就是每个字符由一个或多个字节组成，每个字节都是用的-128—127之间的部分数值来表示的，也就是说，-128——127之间还有一些数据没有对应任何字符的任何字节。如果一个文件中的每个字节的内容都是可以表示成字符的数据，就称这个文件为文本文件，因此，文本文件只是二进制文件中的一种特例。
二进制文件就是为了与文本文件区别开来，把除了文本文件以外的文件称为二进制文件。因此，就可以简单地认为，如果一个文件专门用于存储文本字符的数据，没有包含字符以外的其他数据，我们就称之为文本文件，除此之外的文件就是二进制文件。
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
| 周 | 日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的地方 |
|---|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 3.1 | 4h | 150 | 文件数据的读写和处理 | mode的取值，计算代码运算时间 |
| 2 累积代码行和博客字数（5分） | |||||
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3 学习内容总结和感悟（5分）
1.过了个寒假，上课的内容变得极其陌生，开了学应该要把玩心收收，专业课的时间减少，但是每周学习专业知识的时间不可以减少，遇到问题不能一闪而过，要在心里存疑，在课后的时间去主动的寻找答案。
2.不要给自己定过高的目标，以实际情况为主，不要好高骛远，要脚踏实地。
3.代码要每周练练手，荒废了近两个月，感觉打代码的那种感觉少了很多，很多那种细小的知识已经忘的差不多了。
