C语言I博客作业08
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | 班级的链接 |
| 这个作业要求在哪里 | 作业的要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 继续学习string.h，自定义函数。学习指针，使用fgets |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 学会使用while和do-while,熟练使用循环语句，学会优化自己的代码，拓宽知识面 |
| 参考文献 | c语言程序设计（第三版） |
| 学号 | 20208927 |
| 1.PTA实验作业 | |
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1.1 找鞍点
题目内容描述:一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式：输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。
如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
1.1.1数据处理
数据表达：定义整型变量n为输入的行数，定义一个6*6的二维数组，和i,j，i代表行，j代表列
为找出行的最大值和列的最小值，定义min，max，初始化为0。
为判断是否有鞍点，定义ret判断，初始化为0。均为整型变量。
数据处理：（伪代码如下）
for (i = 0; i < n; i++)
for (j = 0; j < n; j++)
遍历输入矩阵
后，再次遍历
在for语句里i不变，行变，寻找行最大的数
行不变，列变，寻找列的最小值，
满足存在行最大，列最小的数时，ret=1
判断ret的大小，输出
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
 |
2 1 | 正确 |
 |
NONE | 正确 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：在for循环输入矩阵数据时，在内部定义i，j，而在for循环遍历数组时没有。所以第二次的i,j是没有定义的变量。
2.部分正确：原if里的判断条件max == 1 || min == 1，更改后的max == 1 &&min == 1。
使用了两种方法，第一种在行里找最大值，在列里找最小值，是否有这么一个数使它成立。第二种，就是先遍历找每一行的最大值，然后在最大值中去寻找最小值。
但是第二种，存在缺陷，就是可能存在一行中有多个最大值。
1.2 梅森数
1.2.1 数据处理
数据表达：定义n为输入的正整数，定义i,t为循环变量，count记录满足条件的数的数量，并初始化为0,。
数据处理：（伪代码如下）
for(i=2;i<=n;i++)
t=pow(2,i)-1
输出所有所有不超过2^n-1的数
在for循环里嵌套循环判断素数
是素数则输出，并且count++
如果for(i=2;i<=n;i++)遍历结束，count=0，
则printf("None")
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 6 |  |
好 |
| 1.2.4 PTA提交列表及说明 | ||
 |
一次输出，没有错误。
2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图
自己代码截图
对比：1.第一位学长的方法非常好，简单又好，值得我好好学习。
2.第二位同学的也比我好，只输入了一次字符串，我看完她的代码，觉得我把问题又复杂化了。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 12.9-12.11 | 23小时 | 400 | 指针 | 指针的使用，只有概念，不能够去运用 |
| 11.30-12.4 | 24小时 | 400 | 排序，指针 | string.h |
| 11.23-11.26 | 22小时 | 600 | string.h | gets,puts |
| 11.15-11.21 | 22小时 | 500 | string.h,接触基础c++ | vs和Dev的快捷键不会使用，string |
| 11.10-11.14 | 26小时 | 300 | 自定义函数，二维数组，宏定义，const | 不会用复杂的宏定义和const |
| 11.2-11.8 | 26小时 | 600 | 循环嵌套，一维数组，二维数组 | 如何把问题简单化，灵活调用循环和函数 |
| 10.26-11.1 | 24小时 | 500 | 循环嵌套，选择排序，冒泡排序 | 排序很蒙，逆时针坍缩不懂 |
| 10.19-10.25 | 24小时 | 200 | switch-case，循环 | 无 |
| 3.2 累积代码行和博客字数（5分） | ||||
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 | ||
| ---- | ---- | ---- | ||
| 第八周 | 1052 | 200 | ||
| 第九周 | 1677 | 500 | ||
| 第十周 | 3252 | 600 | ||
| 第十一周 | 5186 | 300 | ||
| 第十二周 | 6824 | 500 | ||
| 第十三周 | 8347 | 600 | ||
| 第十四周 | 9995 | 400 | ||
| 第十五周 | 11595 | 400 | ||
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3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
我觉得pta的作业可以稍微简单一点，我也应该通过给同学解决问题提升语言表达问题，而且要纠正上周的一个错误，我对于伪代码的概念来自于学习别人的博客园，但是是错误的，在一些细节上是不完美的，在处理if，if-else的问题，数组的处理上是错误的。所以以后不能够片面的通过别人的作业了解知识点，还是要更加权威的网站或者书本。然后就是近期的学习，我觉得难度越来越大，我连作业的pta的问题也无法独自解决，以后真的要多利用闲暇的时间，学习别人的代码，拓宽C语言的知识面。
课后提问：如何跳出多重循环？
1.采用goto语句
goto语句也称为无条件转移语句；goto语句的语义是改变程序流向， 转去执行语句标号所标识的语句；
goto语句不推荐使用，但是对于跳出多重循环还是特定方便，逻辑也比较清晰。
2.循环内多增加一个判断条件
对于退出循环不是特别迫切的，允许执行完本轮循环的，建议可以采用这种方式。
但是无法立刻退出循环。
3.可以使用自定义函数
4.使用多个break
