C语言I博客作业06
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | 班级的链接 |
| 这个作业要求在哪里 | 作业的要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 继续学习string.h，提高阅读理解能力，解决问题 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 熟练使用switch-case，if-else，能够通过学习别人的代码，优化自己的代码，拓宽知识面 |
| 参考文献 | c语言程序设计（第三版） |
| 学号 | 20208927 |
| 1.PTA实验作业 | |
 |
1.1 求n以内最大的k个素数以及它们的和
题目内容描述:本题要求计算并输出不超过n的最大的k个素数以及它们的和。输入在一行中给出n(10≤n≤10000)和k(1≤k≤10)的值。
在一行中按下列格式输出:素数1+素数2+…+素数k=总和值
其中素数按递减顺序输出。若n以内不够k个素数，则按实际个数输出。
1.1.1数据处理
数据表达：定义变量n,count,为题目要求输入的。定义isprime,cou（为输出数的个数）,i,sum（为输出的和）,均为整型变量。
数据处理：（伪代码如下）
定义变量sum=0;cou=0;
isprime=1；
判断素数，从最大的开始判断，若为素数则isprime=0
从条件中最大的素数开始输出，
cou++；sum=sum+i；
使用if条件判断是否输出加号
最后输出等号和sum。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1000 10 | 997+991+983+977+971+967+953+947+941+937=9664 | 部分正确 |
| 12 6 | 11+7+5+3+2=28 | 正确 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
一次性输出
1.2 高空坠球
题目内容描述：皮球从某给定高度自由落下，触地后反弹到原高度的一半，再落下，再反弹，……，如此反复。问皮球在第n次落地时，在空中一共经过多少距离？第n次反弹的高度是多少?输入在一行中给出两个非负整数，分别是皮球的初始高度和n，均在长整型范围内。
在一行中顺序输出皮球第n次落地时在空中经过的距离、以及第n次反弹的高度，其间以一个空格分隔，保留一位小数。题目保证计算结果不超过双精度范围。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义h,n(h为起始的高，n为反弹的次数）h为反弹n次后的高，sum为在空中经历的距离。
数据处理：（伪代码如下）
定义sum=h,
判断n是否为0，进行for循环，若不为0，h=h/2,sum+=h*2,
若最后没有落地，则最后一次在空中的运动距离为距离的一半
若为0,则输出空中经过的距离、以及第n次反弹的高度均为0.0。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 33 5 | 94.9 1.0 | 正确 |
| 1.2.4 PTA提交列表及说明 | ||
 |
||
| `` | ||
| 1.部分正确：测试点N为0，输出空中经过的距离、以及第n次反弹的高度均为0.0。 | ||
| `` | ||
| 2.代码互评（5分） | ||
| 找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。 |
同学代码截图
自己代码截图
对比：别人的三个for循环，我的两个for循环，思路不同，别人的是先计数后判断，我的是满足条件后输出，就不需要再判断。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11.23-11.26 | 22小时 | 600 | string.h | gets,puts |
| 11.15-11.21 | 22小时 | 500 | string.h,接触基础c++ | vs和Dev的快捷键不会使用，string背不下 |
| 11.10-11.14 | 26小时 | 300 | 自定义函数，二维数组，宏定义，const | 不会用复杂的宏定义和const |
| 11.2-11.8 | 26小时 | 600 | 循环嵌套，一维数组，二维数组 | 如何把问题简单化，灵活调用循环和函数 |
| 10.26-11.1 | 24小时 | 500 | 循环嵌套，选择排序，冒泡排序 | 排序很蒙，逆时针坍缩不懂 |
| 10.19-10.25 | 24小时 | 200 | switch-case，循环 | 无 |
| 3.2 累积代码行和博客字数（5分） | ||||
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 | ||
| ---- | ---- | ---- | ||
| 第八周 | 1052 | 200 | ||
| 第九周 | 1677 | 500 | ||
| 第十周 | 3252 | 600 | ||
| 第十一周 | 5186 | 300 | ||
| 第十二周 | 6824 | 500 | ||
| 第十三周 | 8347 | 600 |
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
感觉自己比周围的同学更厉害，他们有时候来我问题的时候，会觉得那样的题目很简单，但是我觉的我们应该和其他学校那些同期的学生相比，不能局限在现在安逸的现状，如果不继续努力，被别人追上来也是迟早的。彭琛老师的课进度很快，我会努力帮助身边同学，共同提高运用C语言解决问题的能力。
