C语言II博客作业02

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11821
这个作业的目标	加深对数组的理解
学号	20209100

一、本周教学内容&目标

第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数
1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理
2.掌握用一维数组进行编程
3.掌握选择排序法和二分查找法

二、本周作业

2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图


2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。

解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。

解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。

解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。

2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？
首先穷举法的复杂度是最高的，效率最低，解法二比较解法一，复杂度低了，但是效率还是一样的，二分法查找比较
前两者有一定的提升，不论是效率还是复杂度上。
我还了解道构造hash表，但是我写不出来代码，构造hash表用空间换取时间。

2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述
排序方法：冒泡排序，选择排序，插入排序，希尔排序，快速排序，归并排序，堆排序。
冒泡排序：相邻的两个数进行比较。
选择排序：从最小的排起，用第一个与后面进行比较，小的放到前面。
插入排序：找到一个数，与另外两个数进行比较，若折合书比一个数大，比另外一个小就放在这两个数中间。
希尔排序：对插入排序进行分组。
快速排序：将数组分为两部分，小的一部分大的一部分然后进行比较。
归并排序：先分组再进行两两归并。
堆排序：与树状图的形式差不多，堆头与堆尾进行交换。
2.4 请给出本周学习总结
1 学习进度条

2 累积代码行和博客字数

3 学习内容总结和感悟
最近这段时间有点懈怠了，知识掌握程度低，得调整状态。

4 去了解冒泡排序，并用自己的话进行说明
从左到右，相邻元素进行比较。每次比较一轮，就会找到序列中最大的一个或最小的一个。这个数就会从序列的最右边冒出来。

以从小到大排序为例，第一轮比较后，所有数中最大的那个数就会浮到最右边；第二轮比较后，所有数中第二大的那个数就会浮到倒数第二个位置……就这样一轮一轮地比较，最后实现从小到大排序。