C语言I博客作业04
这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11489 |
我在这个课程的目标是 | 熟悉自定义函数,注意细节 |
这个作业在哪个方面帮我实现目标 | pta上的函数题和编程题中的求组合数 |
参考文献 | C语言程序设计 CSDN |
学号 | 20209100 |
1.PTA实验作业
1.1 7-2 求组合数
本题要求编写程序,根据公式Cmn=m!(n−m)!n!算出从n个不同元素中取出m个元素(m≤n)的组合数。
1.1.1数据处理
数据表达:使用i,m,n整型变量,result,product浮点型变量。i是循环变量,n是循环终点。
数据处理:自定义函数,for循环,for循环起点,循环条件,循环步长表达式:i=1,i<=n, i++;循环体语句:product=product*i
函数参数:主函数为int main(),被调函数为double fact (int n),scanf(),printf();&后面的m,n为实参,而double fact (int n)中的n为形参
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入 | 输出 | 说明 |
---|---|---|
3 9 | 84 | 大于50 |
3 7 | 35 | 小于50 |
2 6 | 15 | 小于50 |
1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
说明:段错误 | ||
解决方法:m,n前加&。 |
1.2 7-3 求幂之和
1.2.1 数据处理
数据表达:使用i,m,n,sum,result整型变量。i是循环变量,n是循环终点。
数据处理:for循环,for循环起点,循环条件,循环步长表达式:i=1,i<=n, i++;循环体语句:sum=sum+pow(2,i);
函数参数:int main(),被调函数为double fact (int n),scanf(),printf(),数学函数pow();&后面的n为实参,pow(2,i)中的i为形参。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入 | 输出 | 说明 |
---|---|---|
2 | 6 | 小于100 |
5 | 62 | 小于100 |
9 | 1022 | 大于100 |
1.2.4 PTA提交列表及说明 | ||
说明:格式错误 | ||
解决方法:result后面和%前面分别加空格。 |
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
1.我的和第二位同学的代码均使用数学函数,看着比较简洁,但我认为第一位同学自己设计的更好,有独特的理解,据我所知,直接用乘法要比pow函数运行更快。
2.两位同学的代码打下了都没有空格,在我们三人代码相似的情况下,我认为我的的确美观不少,这里我还要感谢彭铖昊同学发现了我的不足。
3.学习总结
3.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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第八周10.19-10.25 | 8h | 130 | 在屏幕上显示Hello World! | |
第九周10.26-11.1 | 7h | 370 | 变量和数据类型 | |
第十周11.2-11.7 | 20h | 450 | if-else并列结构,for循环 | |
第十一周11.8-11.14 | 8h | 450 | 自定义函数 | 实参 形参 |
3.2 累积代码行和博客字数 | ||||
3.3 学习内容总结和感悟 | ||||
3.3.1 学习内容总结 | ||||
3.3.2学习体会
经过本周的学习,我明显感觉我敲代码的速度提高了,PTA的正确率也提高了,不像以前那样怎么改的有问题。同时我也发现自己有许多不足的地方,特别是一些细节方面没有注意,而这是十分重要且必须形成习惯的,再加上我对编译器是出现的错误不是特别理解。我会在后面的学习中努力改变一些不好的习惯,注意细节。