摘要：
一、Alpha过程总结 由于是第一次接触APP开发，Alpha阶段对于我们整个团队来说，无疑是一个艰难的历程。尽管项目建立在前辈的项目基础之上，但我们仍然需要花费大量的时间去进行一些基础知识的学习，尤其在没有任何经验之下，一些活动的构建变得困难重重。但需要庆幸的是，无论过程的艰难与否，我们坚持了下来 阅读全文
摘要：
结对成员：201421123102 王艳秋 201421123106 陈雄 代码地址：https://git.coding.net/cx873230936/TeamworkTest.git 需求分析 1、加减乘除运算测试； 2、计算最大公约数及化简方法测试。 测试环境 项目基于eclipse开发，然 阅读全文
摘要：
调研评测 个人上手体验 个人上手的第一感觉从程序开始的界面开始，整个UI体现出一种美感。开始使用，发现功能很多，有英语阅读，英语听力，单词记忆，翻译及口语等等功能。能够满足大部分人的需求。 Bug定义 Bug：软件的缺陷 Bug可以分解为：症状（Symptom）、程序错误（Fault）、根本原因（R 阅读全文
摘要：
合作伙伴 201421123106 陈 雄 201421123102 王艳秋 "代码地址" 题目描述 我们在个人作业1中，用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步，本次要求把这个程序做成GUI（可以是Windows PC 上的，也可以是Mac、Linux，web，手机上的），成为一个有基本 阅读全文
摘要：
针对上个程序中出现的bug进行修改 https://git.coding.net/cx873230936/calculator.git Bug： 1.控制台输入问题数问题 a.不能处理用户输入负数。 b.当用户连续输入非数字符时程序自动退出。 c.控制台无输入时出现异常。 2.选择难度输入问题 a. 阅读全文
摘要：
题目描述： 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 1.除了整数以外，还要支持真分数的四则运算，真分数的运算，例如：1/6 + 1/8 = 7/24 2.运算符为 +, −, ×, ÷ 3.并且要求能处理用 阅读全文
摘要：
一、对实践项目完成后学习到的能力的预期个人综合能力——希望自己能够在接下去的学习过程中，不断地积累知识和拓宽自己的知识面。团队合作能力——一个大型项目的实现，是由各个细节的成功累积而成的，而这就离不开团队的贡献。希望自己能够在项目的实现过程中，学习到更多的知识。 二、对项目课程的期望期待能够有更多的 阅读全文