摘要：1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 1.2 可选：使用常规方法总结其他上课内容。 参考资料: 百度脑图 XMind 2. 书面作业 1.代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改 阅读全文

摘要：有一天 我发烧了 脸颊 发烫 1. 让母亲来摸 2. 母亲说确实很烫 父亲在旁边一听 说：“瞧把你妈给烫的！” 这时，母亲也打了我一巴掌 3. 说：“瞧把你爸给气的！” 表格说明 |父亲|母亲| |: |: | |打我|打我| 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 ========== 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.2 使用常规方法总结其他上课内容。 答： 只能有一个父类，即单继承，子类继承父类的全部成员(属性和方法)，并可能有自己特有的属性和方法。 覆盖是指在子类中重新定义父类中的方法。 多态性是指相同的形态不同的行 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 初学面向对象，会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识组织起来。请使用纸笔或者下面的工具画出本周学习到的知识点。截图或者拍照上传。 2. 书面作业 1.代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？ 如果创建3个Test1对象， 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 ========== 2. 书面作业 ========== 1.使用Eclipse关联jdk源代码(截图)，并查看String对象的源代码？简单分析String对象的设计思路。 2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String? 3.比 阅读全文