C语言II—作业02

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11821
这个作业的目标	掌握选择排序法和二分查找法
学号	20209092
一、本周教学内容&目标
第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数

1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理

2.掌握用一维数组进行编程

3.掌握选择排序法和二分查找法
、本周作业（总分：50分）
2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。

解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。

解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。

解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。

要求：

1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）

输入数据	输出数据	说明
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	1 9 2 8 7 3 4 6
11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	1 10 2 9 3 8 7 4 5 6
输入数据	输出数据	说明
----	------	-------
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	1 9 2 8 7 3 4 6
11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	1 10 2 9 3 8 7 4 5 6
输入数据	输出数据	说明
----	------	-------
13 11 21 15 2	11和2
11 1 9 10	10和1

2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）
穷举法：需要一个个列出来，计算时间长，
第二种：与第一种穷举法相似
二分查找法：将数据分成两组计算，缩短范围来查找数，提高了计算速度
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）
希尔排序法：先将整个待排序的记录序列分割成为若干子序列分别进行直接插入排序，间隔不断缩小，最后一定要是一
归并排序： 运用递归来把数组分解成一个个小数组，直到小数组的数位有序，再把有序的小数组两两合并成一个大数组
冒泡排序：每个数据都会过一遍，每次比较2个元素，较大的放前面
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）

周\日期	这周所花时间	代码行数	学到的知识简介	目前所迷惑的问题
第一周	8h	700	静止的小球	一个完整的游戏怎么做，代码多少
第二周	9h	710	选择排序法，二分法，	无

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

4 去了解冒泡排序，并用自己的话进行说明（5分）
比较相邻的两个元素。如果第一个比第二个大，就交换位置