C语言I博客作业05

这个业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11526
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11526
我在这个课程的目标是	加强自我能力
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	20209092
参考文献	C语言程序设计 ，c Primer Plus ，网络
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1.PTA实验作业

请再此处列出自己的排名图片

1.1 题目名：7-1 C程序设计 实验2-2-1(20分)

题目内容：用if-else语句编程，根据输入的百分制成绩score（整数），转换成相应的五分制成绩grade后输出。
当 90≤ score≤100时， grade=A ；
当80≤ score<90时，grade=B；
当70≤ score<80时， grade=C；
当60≤ score<70时，grade=D；
当0≤ score<60时，grade=E。
如果输入成绩 score<0或 score>100，则输出“Input error”

1.1.1数据处理

数据表达：用了score一个整数型变量；
数据处理:自定义函数及多分支else-if语句；

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
85	B	正确
45	E	正确
60	D	正确
110	Input error!	正确

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：编译错误和部分正确。
解决方法：1.编译错误：在定义变量时没有打上"&"这个符号像这样scanf("%d",score);正确应这样scanf("%d",&score);
2.部分正确：我的输出样例和题目要求不同，我的输出样例是:grade=B，但题目要求的输出样例：B，因此去掉grade=即可。

1.2 题目名：7-3 有多少位是7？ (40分)

题目内容：从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7

1.2.1 数据处理

数据表达：用了m[i],i,sum;等变量，赋值法和整数型变量；
数据处理：自定义函数和赋值法，用了m[3]定义了3行而列数不固定的二维数组；

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4757	2	正确
4745	1	正确
4444	0	正确
7777	4	正确

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：没有出现错误
解决方法：无

2.代码互评

刘阳的代码7-4 判断体质完整版

彭铖昊的代码7-4 判断体质完整版

我的的代码7-4 判断体质完整版

彭铖昊和刘阳代码直观的层次感十分强，给人看起来十分舒服。像老师说的一样，而我没有括号连起来，层次感不强，但感觉还好，应为我比较懒，但代码简洁明了。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周\日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周/10.19~10.25	18小时	300行	学会了使用基本的c语言及了解	当时我什么都不知道，不知怎么弄
第九周/10.26~11.1	15小时	290行	知道了常量,变量，和数据类型的定义和使用算数运算和赋值运算和markdown语法	怎么弄变量，变量
第十周/11.2~11.8	16小时	380行	if语句，for循环语句	忘记for循环语句顺序
第十一周/11.9~11.15	12小时	450行	知道了怎么自定义函数，为何要自定义函数	主函数定义时的循环条件
第十二周/11.16—11.20	16小时	480行	分支结构的if else，else-if语句，分割字符	if else可不可以连续使用

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1:else-if语句，
2:逻辑运算符！，||，&&；
3:字符型输入char,字符型变量；
感悟:else-if语句多次使用可以，而if else多次使用容易造成错误.用if判断时不能这样10<m<14;应用m<14&&m>10.