上一页 1 ··· 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ··· 16 下一页
摘要: 题目大意:略题目思路: 先求出一个最大匹配,再枚举每条边。(刚开始感觉好暴力...........但事实是只用了31ms 无语了)#include#include#include#includeusing namespace std;#define maxn 1500bool G[maxn][max... 阅读全文
posted @ 2015-08-10 17:17 向前走丶不回首 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目大意:有一群人他们有一些关系,比如A认识B, B认识C, 但是这并不意味值A和C认识。现在给你所有互相认识的学生,你的任务是把所有的学生分成两个一组,住在一个双人房里。相互认识的同学可以住在一个双人房里。输入数据:有n个学生 m个关系(m对是相互认识的)接下来m行是,是m个关系。如果能够匹配成功... 阅读全文
posted @ 2015-08-10 17:16 向前走丶不回首 阅读(164) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目大意:这个是以前做过的一道DFS题目,当时是完全暴力写的。给你一个N代表是N*N的矩阵,矩阵内 ‘X’代表墙, ‘.’代表通道。问这个矩阵内最多可以放几个碉堡, 碉堡不能在同一行或者同一列,除非他们中间有墙。二分图做法思想:我们用行去匹配列,判断最大匹配数。我们需要重新构图, 假如一行中 ( .... 阅读全文
posted @ 2015-08-10 17:16 向前走丶不回首 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目大意:一共有N个学生跟P门课程,一个学生可以任意选一门或多门课,问是否达成: 1.每个学生选的都是不同的课(即不能有两个学生选同一门课) 2.每门课都有一个代表(即P门课都被成功选过)输入为:第一行一个T代表T组数据P N(P课程数, N学生数)接着P行:第几行代表第几门课程,首先是一个数字k代... 阅读全文
posted @ 2015-08-10 17:13 向前走丶不回首 阅读(638) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 初级版本http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1237拿杭电的这个初级版本练练手! 1 #include 2 #include 3 #include 4 #include 5 #include 6 #include 7 #include ... 阅读全文
posted @ 2015-05-20 20:15 向前走丶不回首 阅读(247) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 输入数据处理正确其余的就是套强联通的模板了#include #include #include #include #include #include #include #include #include using namespace std;#define INF 0xfffffff#define... 阅读全文
posted @ 2015-04-28 14:53 向前走丶不回首 阅读(142) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目大意:给定一个有向图,求:1) 至少要选几个顶点,才能做到从这些顶点出 发,可以到达全部顶点2) 至少要加多少条边,才能使得从任何一个顶 点出发,都能到达全部顶点 顶点数#include #include #include #include #include #include #include ... 阅读全文
posted @ 2015-04-27 17:25 向前走丶不回首 阅读(129) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第一道强联通的题目纪念一下! 主要是模版 tarjan算法#include #include #include #include #include #include #include #include #include using namespace std;#define INF 0xffffff... 阅读全文
posted @ 2015-04-27 09:55 向前走丶不回首 阅读(122) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 最近在学数位DP, 感觉还是满有收获的! 做了几个题之后想起来自己OJ上曾经做的一道题,以前是用数学方法写的,现在改用数位DP来写了一遍。题目:1255: 数字统计时间限制:1 Sec内存限制:128 MB提交:31解决:4[提交][状态]题目描述一本书的页码从自然数1 开始顺序编码直到自然数n。书... 阅读全文
posted @ 2015-04-25 09:59 向前走丶不回首 阅读(418) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目大意:Round Number: 将一个整数转化为二进制数字后,(不含前导0) 要是0的个数 大于等于1的个数 则是 Round Number问从L-R之中有多少个Round Number题目分析:要转化为2进制数字,我们用10进制保存明显不好判断0和1的个数,所以选择用8进制来存储,这样的话每... 阅读全文
posted @ 2015-04-25 09:13 向前走丶不回首 阅读(270) 评论(0) 推荐(0) 编辑
上一页 1 ··· 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ··· 16 下一页