摘要：
7 1 查找整数 （10 分） 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。 输入格式： 输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出X的位 阅读全文
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7 1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢？它们每天 阅读全文
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7 1 币值转换 （20 分） 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a j顺序代表大写数字0 9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被 阅读全文
摘要：
7 1 打印沙漏 （20 分） 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“ ”，要求按下列格式打印 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。 给定任意N个符号，不一定能正好 阅读全文
摘要：
1.了解软件的发展史，以及如何怎样去开发软件（需要编译代码）。 2.代码的编译；（1）需要先有一定的思路图；（2）编译之后，需要验证。 3.了解常量，变量以及数据类型；（1）常量：运行过程中，其值不能被改变的量；（2）变量：运行过程中，其值能被改变的量。（3）数据类型：int 整型；float 单精 阅读全文
摘要：
人生的旅途中，总有那么几个让你觉得记忆犹新的老师。他们在你的人生的这幅彩水画中留下了重重的一笔；指引了你这个迷路孩子，找到了归家的路。感谢有你们！ 第一位是我的小学数学老师，她的名字叫做陈玉兰。这位陈老师，是一位非常严厉的数学老师。她的严厉在那个时候对于我们而言就是噩梦。但是现在回想，她的严厉在那时 阅读全文