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0. 在openEuler(推荐)或Ubuntu或Windows(不推荐)中完成下面任务 1. 利大整数库(GMP或者OpenSSL)，参考《密码工程》p113伪代码实现GenerateLargePrime 函数（10‘） 2. 在测试代码中产生一个在范围l = 2^255至u = 2^256-1内
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posted @ 2023-05-31 22:41
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0. 在openEuler(推荐)或Ubuntu或Windows(不推荐)中完成下面任务 1. 参考附件内容完成SM2加解密的内容，提交运行结果截图（10‘） 2. 完成SM3，SM4算法的调用，提交运行结果截图和代码（15’， 选做） 参考https://www.cnblogs.com/fzlzc
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posted @ 2023-05-31 22:27
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## 逻辑结构设计 概念结构是独立于任何一种数据模型的信息结构，逻辑结构设计的任务就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用数据库管理系统产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。 ### 7.4.1 E-R图向关系模型的转换 E-R图向关系模型的转换要解决的问题是，如何将实体型和实体间的联
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posted @ 2023-05-31 15:28
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## 概念结构设计 概念结构设计的第一步就是对需求分析阶段收集到的数据进行分类、组织，确定实体、实体的属性、实体之间的联系类型，形成E-R图。首先，如何确定实体和属性这个看似简单的问题常常会困扰设计人员，因为实体与属性之间并没有形式上可以截然划分的界限。 1. 实体与属性的划分原则 在整体中遵循的一
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posted @ 2023-05-31 14:54
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4.11 通过角色来实现将一组权限授予一个用户。 1， 首先创建一个角色R1 2， 然后使用GRANT 语句，使角色R1拥有Student 表的SELECT、UPDATE、INSERT权限。 3， 将这个角色授予王平、张明、赵玲，使他们具有角色R1所包含的全部权限。 用王平进行选择、插入 4， 当然
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posted @ 2023-05-12 10:22
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4.8 把用户U4修改学生学号的权限收回。 4.9收回所有用户对表SC的查询权限。 4.10把用户U5对SC表的INSERT权限收回。
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posted @ 2023-05-12 09:56
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首先使用dboper用户新建了u1~u5五个新用户 4.1 把查询Student表的权限授给用户U1 4.2 把对 Student表和 Course表的全部操作权限授予用户U2和U3。 4.3 把对表SC的查询权限授予所有用户 4.4 把查询 Student表和修改学生学号的权限授给用户U4。 如果
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posted @ 2023-05-12 09:44
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第21章存储秘密 怎样存储像口令和密钥这样的长期秘密呢? 这个秘密应该保持其私密性 丢失这个秘密的风险应该尽可能小 21.1磁盘 直接办法：把秘密存储在计算机的硬盘上或其他永久存储介质上 问题：需确保设备安全、用户可能会用多台设备、秘密不便携 更好的解决方案：让 Alice把密钥存储在她的PDA或智
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posted @ 2023-04-28 14:54
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第18章PKI之梦 18.1PKI的简短回顾 PKI:公钥基础设施（Public Key Infrastruecture）,通过它可以知道哪个公钥属于谁。 CA:证书机构（Certificate Authority），有一对公私密钥对（例如 RSA密钥对），其中公钥是公开的。由于该公钥保持长期不变，
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posted @ 2023-04-28 14:52
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参考附件中图书p223 中13.2的实验指导，完成DER编码 序列号=1174（0x0496），证书签发者 DN="CN=Virtual CA，C=CN"，证书持有者DN="CN=你的名字拼音， OU=Person，C=CN"，证书有效期=20200222000000-20220222000000。
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posted @ 2023-04-28 14:47
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