2018年12月26日

博客三------本学期学习总结

摘要: 一学期的java课结束了,这学期java课学习了第一章java入门,第二章基本数据类型与数据,第三章运算符,表达式和语句,第四章类与对象,第五章子类与继承,第六章接口与实现,第七章内部 类与异常类,第八章常用实用类,实训时因为我们团队做了项目二,所以自学了第九章组件及事件处理和第十四章的图形,图像与 阅读全文

posted @ 2018-12-26 11:18 lixuell 阅读(112) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年12月15日

第四次过程性考核

摘要: 码云地址:https://gitee.com/changchundehui/16012008_li_xue_examination_iv 使用套接写连接编写一个简单的聊天室程序,客户端主函数放在Client_Main.java文件中,服务器端主函数放在Server_Main.java文件中 要求: 阅读全文

posted @ 2018-12-15 15:02 lixuell 阅读(119) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年12月11日

词频统计------实训一

摘要: 词频统计 老五在寝室吹牛他熟读过《鲁滨逊漂流记》,在女生面前吹牛热爱《呼啸山庄》《简爱》和《飘》,在你面前说通读了《战争与和平》。但是,他的四级至今没过。你们几个私下商量,这几本大作的单词量怎么可能低于四级,大家听说你学习《构建之法》,一致推举你写个程序名字叫wf,统计英文作品的单词量并给出每个单词 阅读全文

posted @ 2018-12-11 15:48 lixuell 阅读(228) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年11月3日

第三次过程性考核

摘要: 第一题 字符串逆序 输入一个字符串,对该字符串进行逆序,输出逆序后的字符串。 程序设计思路:先创建StringBuffer 对象,然后利用StringBuffer对象使用reverse()方法将该对象实体中的字符串进行逆序输出,并返回当前对象。 运用到的知识点:StringBuffer 对象,Str 阅读全文

posted @ 2018-11-03 19:04 lixuell 阅读(116) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年10月13日

第二次过程性考核

摘要: 第一题. 学生类-构造函数 定义一个有关学生的Student类,内含类成员变量: String name、String sex、int age,所有的变量必须为私有(private)。 程序的设计思路:根据题目定义一个有关学生的Student类,内含类成员变量: String name、String 阅读全文

posted @ 2018-10-13 10:05 lixuell 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年9月11日

第一次过程性考核

摘要: 第一题 输出一个短句“Hello World!”。 程序设计思路:直接输出就可以。 使用到的知识点:System.out.println. 运行结果: 码云地址:https://gitee.com/changchundehui/codes/adrp8l3oyhqztjmw2xieb56 第二题 求1 阅读全文

posted @ 2018-09-11 19:59 lixuell 阅读(161) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2018年9月2日

第0次作业

摘要: 一.结缘计算机 当时报考的时候滑档了,并没有录上自己想报的专业,后来偶然间看到了补录,所以就报了网络工程这个专业,没学这个专业之前,对计算机了解的真的很少,所以学习起来真的是很费劲的,需要一点一点的学。但即来之,则安之,渐渐的也喜欢上了这个专业,也会努力的去学习,相信在不断的努力之后,会有一些回报吧 阅读全文

posted @ 2018-09-02 19:34 lixuell 阅读(85) 评论(1) 推荐(0) 编辑

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