软工2021个人阅读作业#1——对于“计算机”的思考

项目	内容
这个作业属于哪个课程	2021学年春季软件工程（罗杰 任健）
这个作业的要求在哪里	2021年软工-热身阅读作业
我在这个课程的目标是	了解和掌握现代软件开发和项目管理技术，锻炼在大规模开发中的团队协作能力
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	了解博客承载的意义，在对博客的阅读和作业问题的思考和回答中，一步步思考我未来的道路应是怎样的

第一部分：结缘计算机

你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？

对于计算机的热爱，从我很小的时候就产生了，似乎在小学的某一天，我小小的脑袋瓜中产生了一个想法：大人们总是拿着U盘拷贝文件，但U盘怎么知道要拷贝哪一个文件呢？于是，从来没有碰过鼠标和键盘的我，放了学就风一般地跑到妈妈的单位，迫不及待地开始尝试起来……关于后面到底试验出了什么，我已经没有什么记忆了，但是，这种好奇却慢慢转变为热爱，我开始学会安装软件、查杀病毒，又学会了安装系统、修改BIOS、设置IP网关、MAC物理地址，再后来，我学会自己组装主机，挑选CPU、显卡等配件，这些都是小学初中依靠自己的一点点摸索不断了解的。最初选择计算机专业这条道路，不在于就业，不在于赚钱，仅仅是因为喜欢罢了。

很像博客I、博客M中这些博主的经历，对于机算机的热爱，都来源于很小很小的时候突如其来的好奇使然，但我认为，他们对于计算机领域的涉猎深度，是要比我深得多的，这是他们的优势，直到高三，我才用C语言写下了第一行“hello world”，从此踏上了编程的道路，但也因此，我对于硬件的理解、对于PC和手机的整体使用上，是高于很多人的（所以从小到处帮亲戚选配件、装系统、root手机），但对于编程世界的了解程度，我只能望尘莫及。另外，同博客I中博主相比，我们最大的不同是，我有着科班出身的背景，而他在一个甚至没有计算机学科的学校里学习英语专业，这种条件带给我更好的学习资源，有着更高的平台，但不代表着拥有这种条件的我比非科班的他更加优秀，只是我对于计算机领域的学习，比他更加轻松罢了。

计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？

对于计算机这一领域的热爱，起源于儿时的好奇，在不断地摸索中发现了越来越多的快乐和兴趣，最终，我将它作为我的职业理想——成为一名软件工程师。在小初高这十二年里，和其他同龄人不同的是，我最轻松的一段时光，反而是高三总复习的那一段日子，回家之前已经写完了所有作业，复习也花不了太长时间，一切都感觉游刃有余了，于是我想到，既然要选择计算机这一方向，为什么不开始学一学C语言呢，于是，在2017年的某一个晚上，我的第一个“hello world”程序诞生了，那种欣喜和快乐，至今还难以忘怀，这让我想到不知道在哪看到的一句话，“程序员是计算机世界的造物主，在这个世界里，你可以去创造任何在你脑海中产生的想法，这或许是作为一个程序员的快乐所在吧”。在快速学完所有语法后，我突发奇想，可以用这些东西做一个贪吃蛇呀……虽然仅仅是一个依靠字符、在CMD命令行中不断游走的简陋小蛇，但从算法到UI，全是依靠我自己睡前构思出来，现在想来，一个初学者，能够自己设计一个算法，有着较好的边界条件限制，并且利用了Windows多线程的技术，可能真的是有天赋吧😂。

计算机这一领域涉及太多的东西，每一个分支下都有着庞大且复杂的体系结构，并不是每个领域对我而言都那么亲切，从大一开始的学习，从最初的C语言程序设计、数据结构，到面向对象程序设计、计算机体系结构设计，无论是对编程的感觉，对硬件的理解，亦或是对程序结构的美的发现，私以为，还是不错的，但对于人工智能领域，上升到复杂的算法之中，确实让我感到吃力和茫然了，数学的底子还是让我对于这些东西味同嚼蜡。但就像博客I中列出的技术栈图，计算机这一领域是学无止境的，学的越多，越发觉得自己的无知，自信于自己的天赋，但要说对于计算机整个体系的掌握，尚且还没有资格谈论。

你热爱这一专业吗？你对计算机的热爱是怎样的？仅仅是口头的吗？

博客I中在博主笔下的“厉害的人们”其实都是热爱计算机的人们，包括博主自己，痴迷于计算机，陶醉于技术，珍惜任何一丝一毫的时间去学习新的技术，去做各种好玩的东西。我也是这样的一个人，大一在看一本叫做《Coding》的书时，有感而发，利用Circuit这款软件，自己一个个拉线，实现了一个简单的CPU和RAM；又突然感兴趣于一个系统是怎样启动的，跟着《动手制作一个64位操作系统》这本书，完成了一个从8086模式初始化到进入64位模式，并可以进行简单进程管理的小操作系统；在学习了Java后，自己学习了Swing和Socket等功能，实现了一个一对一即时聊天软件；并且，还自己搭了一个服务器，建起了一个静态博客，还悄悄的实现了反向代理功能（kxsw）。这些东西不是为了学分，仅仅是因为感兴趣、因为热爱，所以愿意去探索、去钻研。

第二部分：在计算机系里学习

你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗？

啊，槽点太多了吧。大类招生，表面上帮助新生拥有一个选择更适合自己的专业的机会，实则对于有着目标的同学而言是一种不公平，尤其是对于压力不大、竞争不激烈的省份的同学，在数学、英语的大比重上吃亏太多了。还有北航教务选课，啊不提也罢，还有一些有用却教的可笑、可笑还教的没用的课程，是不是课程也应该多一些改革呢。另外，北航真的是一个学术氛围极其浓郁的学校，大家都爱学习、都爱卷，还有人不顾一切的卷，少了很多大学校园应有的氛围，去过南京大学、了解过澳门大学，那种氛围真的有很大不同。

你理想的大学教育应该是什么样子的？跟学校给你的有什么区别？

拓宽视野，指引方向，锻炼能力。最初认为，进入大学学习，不过是学习技能、准备就业，但慢慢你会发现，人的眼界真的应该放的宽一些、远一些，《礼记》的《大学》篇开篇即写道，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学的学习，不仅仅是基础技能的掌握，当然，扎实的专业基础，牢靠的工程能力，是一个计算机工程师重要的素质，但大学教育，同样需要重视个人价值观的培养，现在的校园中，不知充斥着多少精致的利己主义者呢，又有多少学生，由于缺乏对人生价值的思考和判断，在挫折和压力中，选择了轻生。同时，大学的学习，还在于丰富你的见识，拓宽你的眼界，文理之争从未停息过，但人文社科的知识，也是我们在生活中不可缺乏的，多一些跨学科的知识，接触一些多元的文化，并不是什么没有意义的事情。最后，大学教育应该像一个灯塔，指明你前进的道路，告诉你你想要什么，该怎样去实现，而不是要求你，你该这么走，也不是不管不顾，任其肆意生长。

计算机学院的课程设计，真的用尽心思，在核心课程的理论和实践的结合中，确实在不断的臻于完美，作为计算机组成课程设计的一名助教，我深有体会。在课程的设计上、难度的考虑上、元素的丰富上、领域的广度上，虽然说不上完美，也有着或多或少的瑕疵，但计算机学院真的在课程规划上让我心满意足，但与此同时的，在巨大的课程压力下，学生在社团活动等方面，是有一定程度缺失的。

比较你在中国大学的经历，你的老师和学校能做到和国外那样吗？如果不能，请分析一下为什么。

这一点对于中国大学来说，还需要走很长的路。从博客N中博主笔下的中美本科教学，中国大学的描写是多么一致，我们是多么缺乏团队协作和小组交流啊，我们的课堂上，有不少老师最大的任务只是去读PPT，而那些PPT，又是传了多少代下来的产物呢。中国人太看重分数，而分数又来源于应试，固然近年来大学教育已经有很多改变，但是，资源还是有限的，传统的影响也不是那么容易去撼动，真正的素质教育，真正的科研教育，还需要时间。

迄今为止，你写了多少代码，描述你做的最复杂的软件项目/作业。

高中写过一个一千行的基于命令行的武侠小游戏，但麻雀虽小，五脏俱全，有背景声音，能用键盘选择地图副本，有商店有背包，能打怪能升级。

大一的C语言、数据结构、蓝桥杯，加起来也有三五千行的代码量了，并且数据结构大作业中“独创“（原来暴雪公司早就用过）的多HASH解决链表冲突使我的性能分排进前列。

大二的硬核课程：CO、OO、OS。在计算机组成课程设计这门课程中，利用Verilog最终完成一个五级单发射流水线处理器，另外还实现了TLB和Cache，大约1000-2000行代码。面向对象这门课程中，分别实现多项式计算、电梯调度等等迭代小作业，总共代码量估计在3000-4000行。操作系统课程设计，属实有点让人摸不着头脑，填空编程真的有点奇怪，大约1000行不到。

大三刚刚过去一半，编译原理利用C++开发一个类C语言的编译器，大约在3000行左右，其实难度不大，但在其中熟悉了很多C++中的类和范型的使用。而最大的工程量，应该属于数据库大作业开发的记账网站了，作为一个全栈工程师，真的在这次开发中受到了巨大的洗礼，html、css、js、python，代码不计其数，也是体会了一把不是人的js语言。

科班出身和北大青鸟有什么区别？速成的培训班和打基础的大学教育还有mooc之间有区别吗？

大学的计算机专业将重心放在“计算机组成”、“操作系统”、“计算机网络”、“编译技术”这些底层的基础知识之上，他们是计算机科学这个大厦的基石，对于北大青鸟等这些速成班，学习的无疑是在职场之中需要、且利用HR看重的知识技能，他们更多的在教授学员这一技术如何使用，而其底层到底原理何在，没有人关心。在博客G中，博主的前妻，一个从没碰过电脑的人，在北大青鸟的培训和多年刻苦的学习中，依旧能在社会中实现自己的人生价值，没有谁比谁高贵，虽然二者固然有所区别，虽然也许你瞧不上一个培训班毕业的人，但刻苦和好学的人，依旧值得尊敬，也依旧能依靠知识来展现你自己。

学线性代数和概率论的时候，你是否有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学，这和我们的计算机有关系吗”，你现在是否还有这样的疑问？对这个问题，你有自己的解答了吗？那么其他学科呢？

知乎上关于程序员这一职业最热门的问题之一，就是“我学不好数学还能学编程吗？”，曾经我也有过担忧，但到了大三，我明白了，单就从职业道路的角度去思考，作为一个开发人员，也许你真的不想要了解这些东西，而对于一个算法工程师，或是从事AI相关的工程师或学者，线性代数和概率论是至关重要的。但为什么学校会要求每个人都上这些东西呢，我认为，数学是科学的基石，也是磨砺逻辑思维最好的方法之一，学习这些东西，不一定在工作中有用，但这些知识一定会培养你的理性思维，你的逻辑和数学敏感性，这对于我们走向更高的平台，有着巨大的益处。

第三部分：未来规划

对于你未来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作？你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？

我最想做的事情，就是继续沉浸在编程的世界中，复杂而巧妙的算法确实会惊艳到我，神奇而玄幻的神经网络也让我充满兴趣，但是，只有一行行代码，让他们活起来，组成最美丽的形态，去实现我脑海中的想法时，才会感受到曾经的那份热爱，当个创造奇妙软件的开发者，似乎也没什么不好。

技术道路对我来说太难选择啦，各种语言、各种领域都或多或少的涉及过，但真的都很喜欢，有人唯Java、有人唯C/C++，但我觉得每个语言都有自己的独到之处（除了javascript），有人喜欢前端设计，有人爱好后端开发，有人酷爱硬件，但我真的都可以（悲）。

职业道路是一个比较现实的问题，明天的我就是21岁了，常常在想，做什么能让自己不饿死，饿不死了，又有什么能让自己开心，但在这基础上，你需要考虑如果你有了家庭，有了孩子，怎样保证一个稳定的收入，担负起自己需要承担的责任。唉，也许最后，就是进入中级管理层，才能免于35岁的魔咒。

对于自己在社会中应该扮演怎样的一个角色，其实很早就有想过，从小我们就被灌输，我们要成大事业，做大贡献，但多少人能在历史的洪流中脱颖而出呢，我们总是被逼着不断向着社会中的上层涌进，总是告诉我们，我们是不平凡的，但是啊，平凡不好吗，有多少人因为不懂得平凡，冲得头破血流，最后还是落得一个平凡，平凡不是不求上进，不是混吃等死，而是学会与自己和解，学会知足常乐，社会不需要你做多大贡献，但你真的需要为自己内心真正想要的去努力奋斗。

你对于实现自己的梦想已经做了或者计划做什么样的准备？

其实很简单，仰望星空，脚踏实地。

其实很复杂，高中的努力学习，为求得一个更好的平台，大学的比赛、活动、实习、绩点，更是面面俱到，这是脚踏实地。对自己一学期的预期、一年的预期、一个人生阶段的预期，规划人生的道路，正如这一部分所说，仰望星空，看见未来，才可摘星辰。

你们马上就要面临实习了，你打算在企业内实习还是在实验室实习？实习经验究竟有多重要？是否需要马上开始积累实习经验？

现在我已进入学校的实验室实习，个人认为，无论是在企业还是在实验室，又有着他们各自的优势，如果你希望了解行业动态，熟悉和掌握各种技术链，能够获得更多的工程项目机会，那么企业会是一个较好的选择；如果你希望自己未来从事科研领域，了解最新、最前沿的算法、学术信息，并且有着发论文的想法，实验室应该会更加合适。

计算机这个学科作为一个工程性质的学科，事件无疑是一件极其重要的事情，因此，实习作为将你的所学转化为真正能用的东西并付诸实践的过程，就显得尤为重要了。