团队任务（二）

1.在文章开头给出团队序号、要开发的软件名称、目标用户或客户、预计目标用户数量，此次博客撰写人姓名与学号以及在团队中的职务，码云仓库链接。
团队名称：沈阳时间管理局
团队序号：软工三组
软件名称：格维实习生管理系统
目标用户或客户：北软全体计算机系的学生
预计目标用户数量：100以内
团队成员及职务：Ui设计：李明举、徐亮 web安全审计：侯玉龙 后端：石宏涛、张雨哲 前端：李大庆 PM：陈得强
博客撰写人：陈得强
码云仓库链接：https://gitee.com/organizations/soft-worker-group-3/projects
码云仓库会议记录链接：https://gitee.com/soft-worker-group-3/minutes-of-the-meeting/issues/I1WOK3
会议照片：

2.将用户访谈提纲与用户访谈记录附到此处，并将用户访谈提纲与记录提交至码云仓库，同时附上用户访谈照片。
码云仓库访谈链接：https://gitee.com/soft-worker-group-3/minutes-of-the-meeting/issues/I1WOQ5
访谈问题及学生回答内容：

第一位同学：

第二位同学：

第三位同学：

第四位同学：

第五位同学：

3.经过分析后团队的决定是继续开发此软件，还是更换项目，如果更换，计划更换为什么项目，计划在什么时间完成新项目的需求分析。如果更换项目请对码云仓库相关信息进行更新。
我们组决定继续做这个项目，不更换。
4.将团队每个成员基于NABCD模型的需求分析发言附到此处，并将其提交至码云仓库，同时附上团队讨论照片。
码云仓库NABCD模型的需求分析发言讨论：https://gitee.com/soft-worker-group-3/minutes-of-the-meeting/issues/I1WOTR
团队讨论照片：

5.采用NABCD模型进行需求分析，并写出需求分析报告。
需求分析报告：



需求分析业务流程图：

•N（需求）:
•有些学生已经不满足于课程内的知识，先更深度的学习，苦于没有平台和入口。
•老师想要招聘实习生找不到想要应聘的人，需要通知学生费时费力
•学生报名后老师要看纸质的简历报名表，不便管理，易丢失，建一个格微实习生管理系统便于老师对报名学生统计，及管理。
•老师再审核实习生报名简历，审核通过与否都要通知学生，非常费时
•A（做法）:
•创建一个问卷小调查，查看是否有学生已经不满足于课程内的知识，先更深度的学习的学生
•与老师协商好需要什么实习岗位，把需要的实习的岗位及介绍发布在格微实习生管理系统上，供学生选择进行报名实习
•格微实习生管理系统提供个人简历申请表，学生在电子版的报名申请表进行填写，便于管理也不易丢失，建立管理员权限老师可是随时查看学生的报名情况
•学生提交报名简历表后，会出现简历待审核的状态和审核大概所需的时间，学生可以在这段时间进行查看是否通过审核。
**•B（好处）: **
•能为这些学生提供一个好的实习机会，提早体验在公司上班的环境和氛围
•C（竞争对手）:
•竞争对手是公司实习做的那款实习管理系统
•优势：
我们重新设计、管理规划
我们有更擅长前端开发的同学
•劣势：
前期可能会有很多的小问题
后期研发速度可能不会很快
•D（交付推广方式）：
•项目完成后交付给刘洪麟
•推广方式在学校的酷客网及各个班级群进行推广