组长博客链接
小李的博客
组内成员
学号 |
姓名 |
031702146 |
李昕晖(组长) |
031702127 |
曾宇辉 |
031702545 |
王怀骋 |
031702317 |
刘烨 |
031702323 |
黄斌敏 |
181500228 |
王银 |
031702215 |
玛尔孜亚·艾尼瓦尔 |
031702315 |
张伟佳 |
031702316 |
翟鑫亮 |
031702622 |
李福佳 |
031602603 |
陈超星 |
贡献评估
姓名 |
贡献比例 |
李昕晖(组长) |
15% |
曾宇辉 |
9% |
王怀骋 |
5% |
刘烨 |
9% |
黄斌敏 |
5% |
王银 |
9% |
玛尔孜亚·艾尼瓦尔 |
9% |
张伟佳 |
9% |
翟鑫亮 |
9% |
李福佳 |
6% |
陈超星 |
15% |
github项目链接
项目链接
Beta冲刺博客链接汇总
Beta1/4
Beta2/4
Beta3/4
Beta4/4
燃尽图
原计划、达成情况及原因分析
原计划将什么功能做到什么程度
- 原本计划实现支付功能,以及拼单定位功能,匹配订单功能。
实际做得怎样了
如果没有达成,反思是哪些因素影响的
- 因为支付接口没办法调用,支付宝和微信都需要企划书才能给接口,匹配订单功能需要复杂的位置算法,我们能力有限,实在是搞不定。
Beta版本展示
HuanPin.apk
使用说明书
答辩得分
问题答复
第一组:无
第二组:完善界面
第三组:内部结构还不够完善
- 我们目前的功能全部都实现了,所有的按钮都有对应的功能喔
第四组:界面美观性不足
第五组:界面不好看
第六组:功能还有一些欠缺,可以继续加油完善,图形界面可以 设置的更好
- 功能方面是受到一些接口的限制,所以没有设计的很好,图形界面我们会继续完善的!
第七组:完善界面设计
第九组:界面不够友好,查看地图查看不了,业务逻辑有些不明晰,不过大部分功能都实现了,希望后续继续完善。
- 我们的地图是可以查看的喔!我们在alpha的时候就演示过了,业务逻辑的问题是因为接口的限制,我们会继续努力的!
第十组:界面粗糙
PSP与学习进度条
PSP2.1 |
Personal Software Process Stages |
预估耗时(分钟) |
实际耗时(分钟) |
Planning |
计划 |
0 |
0 |
· Estimate |
· 估计这个任务需要多少时间 |
60 |
60 |
Development |
开发 |
0 |
0 |
· Analysis |
· 需求分析 (包括学习新技术) |
0 |
0 |
· Design Spec |
· 生成设计文档 |
0 |
0 |
· Design Review |
· 设计复审 |
0 |
0 |
· Coding Standard |
· 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) |
0 |
0 |
· Design |
· 具体设计 |
0 |
0 |
· Coding |
· 具体编码 |
0 |
0 |
· Code Review |
· 代码复审 |
0 |
0 |
· Test |
· 测试(自我测试,修改代码,提交修改) |
0 |
0 |
Reporting |
报告 |
60 |
60 |
· Test Repor |
· 测试报告 |
0 |
0 |
· Size Measurement |
· 计算工作量 |
0 |
0 |
· Postmortem & Process Improvement Plan |
· 事后总结, 并提出过程改进计划 |
0 |
0 |
第N周 |
新增代码(行) |
累计代码(行) |
本周学习耗时(小时) |
累计学习耗时(小时) |
重要成长 |
1 |
600 |
600 |
25 |
25 |
学会了用JFrame等UI,学会了用网络接口 |
1 |
0 |
600 |
6 |
31 |
学会了做思维导图,懂得了需求分析报告的规范 |
2 |
250 |
850 |
10 |
41 |
进一步熟悉python、Java与API |
3 |
400 |
1250 |
31 |
72 |
android和数据库的使用更加熟练了 |
4 |
100 |
1350 |
5 |
77 |
学会了在云服务器上安装mysql |
5 |
200 |
1550 |
10 |
87 |
学会使用TabLayout、ViewPager、Fragment |
6 |
200 |
1750 |
12 |
99 |
学会了使用WebView |
7 |
100 |
1850 |
12 |
111 |
学会了上传图片到数据库和从数据库中获取图片的数据 |
8 |
50 |
1900 |
10 |
121 |
学会了压缩图片 |
9 |
30 |
1930 |
2 |
123 |
无 |
10 |
20 |
1950 |
2 |
125 |
懂得了合理地命名文件的重要性 |
11 |
0 |
1950 |
1 |
126 |
第1次为别的组评分和提问题和提建议 |