第八周作业
| 这个作业属于那个课程 | c语言程序设计 |
| 这个作业要求在哪里 | 2019春第八周作业 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 指针 |
| 在这个课程的目标 | 熟练指针 |
| 参考文献 | 课本 C语言程序设计 |
6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s\n", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
(1)实验代码
void f( char *p )
{
int i=0,q=0,h,temp;//q为第一个字符，h为最后一个字符
while(p[i]!='\0')
i++;
h=i-1;
while(q<=h)
{
temp=p[q];//循环交换第一个和最后一个
p[q]=p[h];
p[h]=temp;
q++;
h--;
}
return ;
}
(2)设计思路
(3)问题及解决办法
没什么问题
(4)运行结果截图
6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s\n%s\n", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
(1)实验代码
char *str_cat( char *s, char *t )
{
strcat(s,t);
return s;
}
(2)设计思路
(3)问题及解决办法
没什么问题
(4)运行结果截图
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
(1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main (void)
{
int i,n,*p;
double sum=0,average, max,min;
scanf("%d",&n);
if((p=(int *)calloc(n, sizeof(int)))==NULL){
printf("Not able to allocate memory.\n");
exit(1);
}
for (i=0;i<n;i++)
scanf("%d",p+i);
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
sum=sum+*(p+i);
average=sum/n;
max=min=*p;
for(i=0;i<n;i++)
if(min>*(p+i))
min=*(p+i);
for(i=0;i<n;i++)
if(max<*(p+i))
max=*(p+i);
printf("average = %.2f\n",average);
printf("max = %.2f\n",max);
printf("min = %.2f\n",min);
free(p);
return 0;
}
(2)设计思路
(3)问题及解决办法
看书上的例题就能弄明白了
(4)运行结果截图
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
(1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(void)
{
int i,j;
char a[5][85],t[85];
for(i=0;i<5;i++)
scanf("%s",a[i]);
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4-i;j++)
if(strcmp(a[j],a[j+1])>0){//strcmp字符串的比较
strcpy(t,a[j]);//strcpy字符串的复制,等于把a[j]的值给t
strcpy(a[j],a[j+1]);
strcpy(a[j+1],t);
}
printf("After sorted:\n");
for(i=0;i<5;i++)
printf("%s\n",s[i]);
return 0;
}
(2)设计思路
(3)问题及解决办法
要明白这些不认识的字母是什么意思和他的功能就可以了，然后排序是比较字母的ASCII码值，还要注意输出格式
(4)运行结果截图
7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
(1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student //构造学生结构体，即构造struct student这种数据类型
{
char id[6]; //学号
char name[11]; //姓名
float score; //成绩
};
int main(void)
{
struct student stu[10]; //定义结构体数组，用于存储每一个学生的学号、姓名、成绩
int i, n;
float sum = 0, average;
scanf("%d\n", &n);
for (i = 0; i < n; i++) //循环读入学生信息
{
scanf("%s%s%f", &stu[i].id, &stu[i].name, &stu[i].score);
sum += stu[i].score;
}
average = sum / n;
printf("%.2f\n", average);
for (i = 0; i<n; i++) //对学生成绩进行处理
{
if (stu[i].score < average)
{
printf("%s %s\n", stu[i].name, stu[i].id);
}
}
return 0;
}
(2)设计思路
(3)问题及解决办法
这题主要是参考别人的思路，对结构体懂了一些，但还是有很多不理解的，可以在老师讲的时候认真听一下
(4)运行结果截图
学习进度条:
学习感悟:这周的作业比上周的简单，题目也结合了以前学的知识，所以做起来还有点思路，但每次的预习作业总是没有一点思路，还是要多去预习，掌握更多的知识。
结对编程感悟:这周和小伙伴讨论的还行，两个人把自己的想法都讲出来在去写，就会有很多思路。
