第五周作业

预习作业


看了视频后，还是对指针不是很理解

7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分)
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。

输入格式:
输入给出一行字符。

输出格式:
在一行中输出单词个数。

输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5

(1)实验代码

#include<stdio.h>  
int main()  
{  
    char str[1001];  
    gets(str);  //输入字符串
    int flag=0;  
    int n=0;  
    while(str[n]==' ') //如果开头有空格的话就会跳过开头的空格，并且n会增加 
        n++;  
    while(str[n]!='\0')  //直到读取到\0跳出循环
    {  
        if(str[n]!=' ') //如果是空格，每个空格都会跟着一个单词，但不一定只有一个空格
        {   
            flag++;  
            while(str[n]!=' ') //跳过一个空格后的所有空格
            {  
                if(str[n]=='\0')  //如果出现\0说明到达末尾直接结束break跳出while循环
                    break;  
                n++;      
            }  
        }  
        else  
        {  
            while(str[n]==' ' )  
                n++;      
        }  
    }  
    printf("%d\n",flag);  
    return 0;
}

(2)设计思路

(3)问题及解决办法
这题开始没有思路，看了一下书和别人的代码，知道了大概，要特别注意空格的判断和输出
(4)运行结果截图

7-1 英文单词排序 （25 分)
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。

输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例：
blue
red
yellow
green
purple

输出样例：
red blue green yellow purple

(1)实验代码（文件）

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
int main(void)
{
FILE *fp; 
char str[20][10],m[20],a[10];
int i,j,n=0;
if((fp=fopen("E:\\pengcande.txt","a+"))==NULL)
    {
        printf("File open error!\n");
        exit(0);
    }
while(1)
{
    fscanf(fp,"%s",a);
    if(a[0]=='#')
    {
        break;
    }
    else
    {
    strcpy(str[n],a);
    n++;
    }
}
for(i=0;i<n;i++)
    for(j=0;j<n-i-1;j++)
    {
        if(strlen(str[j])>strlen(str[j+1]))
        {
           strcpy(m,str[j]);
           strcpy(str[j],str[j+1]);
           strcpy(str[j+1],m);
        }
    }
for(i=0;i<n;i++)
{
    printf("%s ",str[i]);
    fprintf(fp,"%s ",str[i]);
}
if(fclose(fp)){
        printf("Can not close the file!\n");
        exit(0);
    }
return 0;
}

(2)设计思路

(3)问题及解决办法
问题：不知道strcpy,strlen,#include<string.h>是什么意思
解决办法：后面百度一下strcpy是字符串复制 strlen计算字符串长度 #include<string.h>处理字符串的头文件
还有这题不是很懂，没有很理解，也是在别人的帮助下完成的，希望老师可以在课堂上讲一下
(4)运行结果截图

学习进度：

这周的作业有困难，很多知识不知道，导致写不出来题目，还是要自己多预习和复习，才能掌握好。
结对编程感悟：结对编程还是可以的，可以相互学习互相帮助，找到自己的不足。