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2007年2月1日

程序设计基础(C语言)教学案例(一)--大数,求1000!

摘要: 说明:这个程序演示了实现大数的无误差计算的一种方法。即以数组表示一个大数,然后自定义相关的计算规则。 其中有2个看点: 1、每个int型(16 bits)数组元素可以表示1位数字,也可以表示4位数字,因此,可扩展表示更大范围的数据;另外,若以某处为“小数点”,则表示大实数也是同理。 2、这个实例充分显示了数据结构中数据存储方式与对应计算方法的关系,可以作为理解数据结构这个概念的一个例证。... 阅读全文

posted @ 2007-02-01 10:41 UnLimited... 阅读(567) 评论(0) 推荐(0) 编辑

程序设计基础(C语言)教学案例-序言

摘要: 2006-2007学年第一学期,给06级新生讲《程序设计基础》课程。其中积累了一些教学案例,现在打算发布出来。 其中也没有什么了不得的东西,毕竟是教学素材,技巧性与表述都是中规中矩。方家见了,莫要笑话,还请多提意见和建议。 是为序言。 阅读全文

posted @ 2007-02-01 10:29 UnLimited... 阅读(441) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第一次小组会议纪要

摘要: 《ASP.NET应用程序设计》精品课程建设一、建设内容 1、教学规范文件建设 2、师资队伍建设 3、立体化教材建设 4、网络课程建设二、教学规范文件建设 (缺)三、师资队伍建设 (缺)四、立体化教材建设 1、教材编写大纲 《ASP.NET应用程序设... 阅读全文

posted @ 2007-02-01 10:22 UnLimited... 阅读(853) 评论(1) 推荐(0) 编辑