申论大纲

一、申论能力考查

申论考试大纲
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示其所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点

 

二、答题要素与基本题型

1.要素：问题、原因、影响（意义、危害）、对策等。

（ 1） 问题：是指不好的事，这是申论考试中最基本的要素
（ 2） 原因： 在生活中，原因就是为什么发生了。
（ 3） 影响： 其本质是一种结果，即做了一件事的结果。
　　①做了一件事有好的结果， 叫做意义。
　　②做了一件事有不好的结果，叫做危害。
　　③例如报了一个公务员培训班， 一直学习、听课，好的结果是有利于大家上岸、 获得成功，这就是好处、意义；

　　   坏的结果， 可能是浪费了时间，造成了经济压力， 结果还没考上，还有头发秃了，背也弯了，脑袋、屁股疼，这些都属于危害。

（ 4） 对策： 是指怎么做，落实在干、做上，这就是对策。 

2.题型：单一题、综合题、公文题、文章写作题。

 

三、申论答题步骤

（一）审题方法
　　1.审作答范围：
　　2.审作答主题与结构：
　　3.审答题要求
（二）资料阅读技巧
　　1.摘抄
　　　　1.自然段的首尾处。
　　　　2.有观点的句子：政府、专家学者、百姓群众、媒体等的观点。
　　　　3.有关联词的句子：转折、并列、因果、递进等。
　　　　4.标点：分号、引号、顿号、破折号。
　　2.概括归纳
　　　　1.事例型资料：
　　　　2.数据型资料：
　　　　3.推导

（三）答案组织技巧
　　1.加序号
　　　　常见的方法是“1.2.3.”“①②③” 或“一、二、三、 ” 。
　　2.分类整理
　　　　按资料或自然段个数归纳罗列：可根据资料的表述逻辑，通常一段为一个要点，或者一个资料是一个层面。

 

【参考答案】
　　1.借鉴经验，明确分类处理方法。
　　2.明确领导机制。县委牵头成立项目小组，制定工作路线图，提供稳定的人、财、物支持。
　　3.优化流程，实施常态化，制度化。居民投放、环卫收集、车辆运输、终端处理均分类处置，无缝衔接。
　　4.奖惩结合。分不好，进行教导、拒收、罚款处理；分的好，奖励生活用品。
　　5.专人负责。缴纳处理费，统一聘请专人负责；保证待遇，提高效率。
　　6.树立意识，培养理念。多形式，多地点宣传；学校教育，潜移默化，引导好习惯。