C语言1博客作业06
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于在哪个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | C语言I作业06 |
| 我在这个课程目标是 | 学好C语言,为后面学习打好基础 |
| 这个作业具体在哪里方面帮助我 | 练习PTA作业，写博客 |
| 参考文献 | <a href="https://baidu.com"target="_blank">百度 |
1.PTA实验作业
1.1题目高考成绩
高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们
1.1.1数据处理
数据表达：使用了整形变量n,判断分数的
数据处理：1.使用了else-if语句和多分支结构，首先求解表达式1，如果表达式1值为真，则执行语句1，并结束整个if语句的执行，否则求解表达式2....最后的else处理条件都不满足，执行语句n。
2.使用了关系运算符>,>=,<,<=
1.1.2实验代码贴图
1.1.3造数据测试
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 750 | Peking University | 很高分数 |
| 630 | University Of Technology | 较高分数 |
| 560 | Shaoxing University | 中间分数 |
| 200 | to be a farmer | 很低分数 |
1.1.4PTA提交列表说明
1.答案错误，放到VS上运行，可以运行，看到自己有一行代码字母错了，以为是这个错误
2.答案错误，结果还是错误，问了同学，是我的条件错误，条件就是不满足PTA，我只考虑了分数大于的情况，没有考虑小于的情况
1.2题目
输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
1.2.1数据处理
数据表达：整形变量year,i,count;year是年份，i是循环变量，count用来加截止闰年的年份
数据处理：用来if-else语句和for循环语句，先判断是否是21世纪，不是输出Invalid year，是就进入循环语句，判断是否满足闰年的条件，满足就累加年份，不满足就输出None。
用了关系运算符==，！=,<=用来判断条件是否满足，还用了逻辑运算符||，&&，用来判断闰年条件的
1.2.2实验代码贴图
1.2.3造数据测试
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2048 | 2004，2008，2012，2016，2020，2024，2028，2032，2036，2040，2044，2048 | PTA数据 |
| 1999 | Invalid year | 不是21世纪 |
| 2002 | None | 21世纪初 |
| 2011 | 2004，2008 | 较小的数 |
1.2.4PTA提交列表说明
1.部分正确，放在VS运行上可以运行，但是运行结果不一样，运行结果为0，才发现是没有打截止年份的代码count++
2.代码互评
2.1.1同学代码
2.1.2自己代码
2.1.3相互对比
1.使用了符点形变量不一样，他用的单精量变量，我用的是双精量变量
2.他调用数学函数来写条件语句的条件，我是定义函数，用函数来写条件
2.2.1同学代码
2.2.2自己代码
2.2.3相互对比
1.他使用了else-if结构写这题来判断是否及格人数为零，用了逻辑运算符&&写，我是用来两个if条件语句写
2.感觉他写的比较详细，并且运用了刚刚学的逻辑运算符，很不错
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周 | 这周花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较疑惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 3天 | 47 | 简单的编程 | 无 |
| 第二周 | 4天 | 55 | 常量，变量，数据类型和一些运算符以及赋值运算 | 无 |
| 第三周 | 4天 | 95 | 关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数 | 格式控制 |
| 第四周 | 4天 | 92 | 使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计 | 循环的顺序 |
| 第五周 | 4天 | 85 | 对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程 | 对函数题还不熟练 |
| 第六周 | 4天 | 152 | 学会多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 | 字符型函数不太了解 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
1.这周学习了多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符，我感觉这些符号特别麻烦，很难记
2.好像那个ASCII字符表计算机导论和C语言都要背，虽然没记住，但是会慢慢记
3.感觉字符型的代码挺难打的，符号复杂，会继续练习
4.写了这么多代码，每一次学会一点，每次进步一点，感觉很不错
