C语言I博客作业07
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11584 |
|我在这个课程的目标是 | 掌握C语言|
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 |一次又一次的提升自己，不断地找出自己的不足 |
| 参考文献|c语言程序设计，C Primer Plus(第六版），百度，markdown语法 |
1.PTA实验作业（20分/题）
请再此处列出自己的排名图片
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1 题目名:7-1 求整数的位数及各位数字之和 (15分)
题目内容描述
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和
1.1.1数据处理
数据表达：变量为x,y,z,s,整形变量。
数据处理：用到了while语句。
伪代码：
int x,y,z
while(x>0);
y=x%10;
x=x/10；
z++；
s=s+y;
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 321 | 3 ；6 | 位数为3 ； 各位数字之和为6 |
| 51267 | 5；21 | 位数为5 ； 各位数字之和为21 |
| 654329 | 6；29 | 位数为6 ； 各位数字之和为29 |
| 7854310 | 7；28 | 位数为7 ； 28 各位数字之和为28 |
| 3412 | 4；10 | 位数为34； 各位数字之和为10 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
编译错误：1 ：之前定义了很多的变量，没有用到，
2：之前用了do-while语句由于编译错误很多（还不太熟练），所以换了while语句
解决办法：
尽快地掌握老师所讲地内容，课后没事多敲敲代码，写写题目，养成自己的写题风格，
1.2 题目2：7-5 找出一批学生的最高分 (15分)
题目描述的内容
输入在一行中给出一系列非负整数，其间以空格分隔。当读到负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。
1.2.1 数据处理
数据表达：变量x,y;为整形变量
数据处理：运用while语句
伪代码：
int x,y;
while(x>=0){
if(x>y)
y=x;
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 67 88 73 54 0 95 60 -1 | 95 | 最高分为95 |
| 87 64 28 76 90 99 45 -2 | 99 | 最高分为99 |
| 76 89 42 31 90 78 56 -1 | 90 | 最高分为90 |
| 56 78 100 65 43 20 -3 | 100 | 最高分为95 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
编译错误：在whlie语句后面忘记打上 { 导致编译错误
解决办法：在练习后，还是要多多回顾课本，把基础知识打牢。
2.代码互评（5分）
戴博文的代码
菜英杰的代码
自己的代码
1，2，3方式罗列2份代码不同地方。
相同点：都使用了if-else语句，
不同点：思路不同，设置的变量，运算顺序不同，其它的都一样，增加了代码的可读性，
两位同学都非常值得我学习，继续加油争取下周的作业做到更好！
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较困惑的地方 |
|---|---|---|---|---|
| 11.1~11.6 | 8h | 209 | 学习for循环语句，循环结构 | 无 |
| 11.8~11.14 | 6h | 189 | 调用函数，生成乘方表和阶乘 | 调用函数，生成乘方表和阶乘 |
| 11.15~11.21 | 7h | 200 | 分支结构，四则运算 | 逻辑运算不太清楚 |
| 11.22~11.28 | 10h | 450 | switch语句 | 无 |
| 11.30~12.06 | 9h | 470 | 循环结构，do-while语句，while语句 | 还不能准确判断使用哪种语句 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 11.1~11.6 | 501 | 209 |
| 11.8~11.14|450|189|
|11.15~11.21|489|200|
|11.22~11.28|697|275|
|11.30~12.06|867|450|
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.本周学习较上周而言，有了很大地改观，自己能够独立的找出编译错误（以前都是问同学帮忙找出来）
2.不够细心，总是在写程序的时候出现一些粗心的问题（老是忘记在scanf后面打上引号）
3.寻问同学，上网查寻来解决问题，通过每次的积累，从而进一步完善自己，
