随笔分类 - 数论
摘要：和上题一样，只考虑旋转等价，只不过颜色和珠子$1e9$ 一样的式子 $\sum\limits_{i=1}^n m^{gcd(i,n)}$ 然后按$gcd$分类，枚举$n$的约数 如果这个也化不出来我莫比乌斯反演白♂学了 最后结果为 $\frac{1}{n}\sum\limits_{d \mid n}
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摘要：PoPoQQQ大爷太神了 只要用欧拉定理递归下去就好了.... 然而还是有些细节没考虑好： $(P,2) \neq 1$时分解$P=2^k*q$的形式，然后变成$2^k(2^{(2^{2^{...}}-k)\ mod\ phi(P)}\ mod\ P)$，不要掉了$-k$ 然而取模的时候别乱取模，比
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摘要：3782: 上学路线 Description 小C所在的城市的道路构成了一个方形网格，它的西南角为(0,0)，东北角为(N,M)。小C家住在西南角，学校在东北角。现在有T个路口进行施工，小C不能通过这些路口。小C喜欢走最短的路径到达目的地，因此他每天上学时都只会向东或北行走；而小C又喜欢走不同的路径
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摘要：1485: [HNOI2009]有趣的数列 Description 我们称一个长度为2n的数列是有趣的，当且仅当该数列满足以下三个条件： (1)它是从1到2n共2n个整数的一个排列{ai}； (2)所有的奇数项满足a1<a3<…<a2n-1，所有的偶数项满足a2<a4<…<a2n； (3)任意相邻的
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摘要：2111: [ZJOI2010]Perm 排列计数 Description 称一个1,2,...,N的排列P1,P2...,Pn是Magic的，当且仅当2<=i<=N时，Pi>Pi/2. 计算1，2，...N的排列中有多少是Magic的，答案可能很大，只能输出模P以后的值 称一个1,2,...,N的
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摘要：1951: [Sdoi2010]古代猪文 Description “在那山的那边海的那边有一群小肥猪。他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏。他们自由自在生活在那绿色的大草坪，他们善良勇敢相互都关心……” ——选自猪王国民歌 很久很久以前，在山的那边海的那边的某片风水宝地曾经存在过一个猪王国。猪王国地理位置
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摘要：http://codeforces.com/gym/100633/problem/J Lucas定理P不是质数裸题
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摘要：X问题 Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 5893 Accepted Submission(s): 2018 Problem Des
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摘要：不互质情况的模板题 注意多组数据不要一发现不合法就退出
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摘要：模板题 注意如何得到[a,b]区间范围内的解
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摘要：3992: [SDOI2015]序列统计 Description 小C有一个集合S，里面的元素都是小于M的非负整数。他用程序编写了一个数列生成器，可以生成一个长度为N的数列，数列中的每个数都属于集合S。 小C用这个生成器生成了许多这样的数列。但是小C有一个问题需要你的帮助：给定整数x，求所有可以生成
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摘要：题目描述 Koishi十分喜欢数论。 她的朋友Flandre为了检测她和数论是不是真爱，给了她一个问题。 已知 给定和个数，求对取模。 按照套路，呆萌的Koishi当然假装不会做了，于是她来向你请教这个问题，希望你能在秒内给她答案。 输入输出格式 输入格式： 第一行包含两个整数和，接下来一行个整数表
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摘要：题目描述 Koishi决定走出幻想乡成为数学大师！ Flandre听说她数学学的很好，就给Koishi出了这样一道构造题： Task1：试判断能否构造并构造一个长度为的的排列，满足其个前缀和在模的意义下互不相同 Taks2：试判断能否构造并构造一个长度为的的排列，满足其个前缀积在模的意义下互不相同
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摘要：题目背景 这是一道签到题！ 建议做题之前仔细阅读数据范围！ 题目描述 我们定义一个函数：qiandao(x)为小于等于x的数中与x不互质的数的个数。 这题作为签到题，给出l和r，要求求。 输入输出格式 输入格式： 一行两个整数，l、r。 输出格式： 一行一个整数表示答案。 输入输出样例 输入样例#1
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摘要：这是和一个人的约定，“2017年的CF一场不落”
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摘要：2693: jzptab Description Input 一个正整数T表示数据组数 接下来T行 每行两个正整数 表示N、M 一个正整数T表示数据组数 接下来T行 每行两个正整数 表示N、M Output T行 每行一个整数 表示第i组数据的结果 T行 每行一个整数 表示第i组数据的结果 Samp
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摘要：2154: Crash的数字表格 Description 今天的数学课上，Crash小朋友学习了最小公倍数(Least Common Multiple)。对于两个正整数a和b，LCM(a, b)表示能同时被a和b整除的最小正整数。例如，LCM(6, 8) = 24。回到家后，Crash还在想着课上学
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摘要：update:2017-04-16 当时写的比较naive，现在还是不要看了 【欧拉函数】 φ(n)=n(1-1/p1)(1-1/p2)...(1-1/pk) 通过上式易发现 p[j]|i时 phi[i*p[j]]=phi[i]*p[j] 因为phi[i]的n是n*p[j]/p[j]，其他的部分一样
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摘要：3529: [Sdoi2014]数表 Description 有一张N×m的数表，其第i行第j列（1 < =i < =礼，1 < =j < =m）的数值为能同时整除i和j的所有自然数之和。给定a，计算数表中不大于a的数之和。 有一张N×m的数表，其第i行第j列（1 < =i < =礼，1 < =j
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