摘要：
需求已经在上图：下面是分析与代码：/* 教练和运动员案例(学生分析然后讲解) 乒乓球运动员和篮球运动员。 乒乓球教练和篮球教练。 为了出国交流，跟乒乓球相关的人员都需要学习英语。 请用所学知识： 分析，这个案例中有哪些抽象类，哪些接口，哪些具体类。 整个分析过程，我是通过画图讲解的。 *... 阅读全文
摘要：
1:形式参数和返回值的问题(理解) (1)形式参数： 类名：需要该类的对象，总之需要类变量的都是需要其实例化的对象 特别例子：//匿名对象用法 new StudentDemo().method(new Student());// 抽象类名：需要该类的子类对象，抽象类本身不能实例化，抽象... 阅读全文
摘要：
/* 猫狗案例,加入跳高的额外功能 分析：从具体到抽象 猫： 姓名,年龄 吃饭，睡觉 狗： 姓名,年龄 吃饭，睡觉 由于有共性功能，所以，我们抽取出一个父类： 动物： 姓名,年龄 吃饭(); 睡觉(){} 猫：继承自动物 狗：继承自动物 跳... 阅读全文
摘要：
不能，因为子类继承父类的时候，先运行父类构造函数；具体的说就是运行父类时就会先“调用”父类的构造函数，注意“调用”和继承不是一个含义，实质上是“自动运行”。继承（extends）的含义其实是“扩展”，子类完全没必要扩展父类的构造函数，因为反正每次调子类的时候都会“自动运行”它父类的构造函数，如果真的... 阅读全文
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抽象类的练习 A:猫狗案例练习 B:老师案例练习 C:学生案例练习 D:员工案例练习/* 猫狗案例 具体事物：猫，狗 共性：姓名，年龄，吃饭 分析：从具体到抽象 猫: 成员变量：姓名，年龄 构造方法：无参，带参 成员方法：吃饭(猫吃鱼) 狗: 成员变量：姓名，年... 阅读全文
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看程序，说出运算结果题目（1）/* 看程序写结果:先判断有没有问题，如果没有，写出结果*/class Fu { public void show() { System.out.println("fu show"); }}class Zi extends Fu { public void show(... 阅读全文