pta第四次作业

随笔第四次

6-1 按等级统计学生成绩
1.设计思路
（1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义；
第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能；
第三步：运行程序检测是否错误。
（2）流程图
无
2.实验代码

include <stdio.h>

define MAXN 10

struct student{
int num;
char name[20];
int score;
char grade;
};

int set_grade( struct student *p, int n );

int main()
{ struct student stu[MAXN], *ptr;
int n, i, count;

ptr = stu;
scanf("%d\n", &n);
for(i = 0; i < n; i++){
   scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);
} 

count = set_grade(ptr, n);
printf("The count for failed (<60): %d\n", count);
printf("The grades:\n");
for(i = 0; i < n; i++)
printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);
return 0;
}
int set_grade( struct student *p, int n )
{ int x=0,i;
{for(i=0;i<n;i++,p++)
if(p->score>=85&&p->score<=100)
p->grade='A';
else if(p->score<85&&p->score>=70)
p->grade='B';
else if(p->score<70&&p->score>=60)
p->grade='C';
else if(p->score<60&&p->score>=0)
{p->grade='D';
x++;}
}
return x;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法
错误信息：无
git地址：https://git.coding.net/bai981005/disicizuoye.git

6-2 结构体数组按总分排序
1.设计思路
(1)第一步：读懂题目
第二步：编写程序
(2)流程图
略
2.实验代码

include <stdio.h>

struct student
{
int num;
char name[15];
float score[3];
float sum;
};
void calc(struct student *p,int n);
void sort(struct student *p,int n);
int main()
{
struct student stu[5];
int i,j;
float f;
for(i=0;i<5;i++)
{
scanf("%d%s",&stu[i].num,stu[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
{
scanf("%f",&f);
stu[i].score[j]=f;
}
}
calc(stu,5);
sort(stu,5);
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("%5d%15s",stu[i].num,stu[i].name);
printf(" %.1f %.1f %.1f %.1f\n",stu[i].score[0],stu[i].score[1],stu[i].score[2], stu[i].sum);
}
return 0;
void calc(struct student *p,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++,p++)
{
p->sum = p->score[0]+p->score[1]+p->score[2];
}
}

void sort(struct student *p,int n)
{
int i=0,j=0;
struct student t;
for(i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<n-1;j++)
{
if(p[j].sum < p[j+1].sum)
{
t = p[j];
p[j] = p[j+1];
p[j+1] = t;
}
}
}
}

3.本题调试过程中遇到的问题及解决方法：
无
git地址：https://git.coding.net/bai981005/disicizuoye.git