11人次获得提高组一等奖！从CSP2024成绩看佛山一中、佛山华英的先进教育理念（初稿）

2024年10月26日，由中国计算机学会主持的CSP-J/S2024第二轮认证在全国各地举行。本次比赛广东省共九千余人次参加，五千余人次获奖。佛山市第一中学（高中学校，以下简称“佛山一中”）、佛山市华英学校（初中学校，以下简称“佛山华英”）在本次比赛中共82人次获奖，具体获奖名单可见文末。

获奖情况分析

以下表格是各奖项的获奖人数统计：

奖项	佛山一中	佛山华英
提高级一等奖	7	4
提高级二等奖	9	9
提高级三等奖	6	9
入门级一等奖	-	22
入门级二等奖	-	8
入门级三等奖	-	8

一、总体获奖表现

两所学校在本次比赛中共82人次获奖，整体获奖成绩较为可观，反映出这两所学校在信息学竞赛方面有一定的实力和培养成效，为学生在该领域的发展提供了较好的支持与平台。

二、校际对比分析

• 佛山市第一中学（高中）：
  • 在提高级别的奖项中，有一定数量的奖项斩获，说明该校在高中阶段信息学竞赛培养上具备较强的实力，培养出了在提高级比赛中有突出表现的学生。
  • 由于高中一般不参加入门组考试，所以在入门级奖项中无获奖情况，这属于正常现象，符合竞赛参与规则设定。
• 佛山市华英学校（初中）：
  • 在提高级别的奖项方面，同样表现不俗。佛山市华英学校整体在提高级的获奖分布较为均衡，显示出该校初中阶段在信息学竞赛培养上也有较为扎实的基础，能让不少学生在提高级比赛中取得不错的成绩，为学生后续进入高中继续参与信息学竞赛提供了良好的起点。
  • 在入门级奖项中表现突出，充分体现了该校在初中入门级信息学竞赛人才培养方面的优势，学校能够广泛地挖掘和培养对信息学竞赛感兴趣且有潜力的学生，为后续向提高级竞赛输送人才提供了丰富的储备。

三、奖项等级分布分析

• 提高级：
  • 从两所学校综合来看，提高级各等级奖项人数分布相对较为合理，一、二、三等奖都有一定数量的学生获得，说明在培养信息学竞赛人才上，不仅注重培养顶尖选手冲击一等奖，也能让更多学生在不同层次上取得成绩，形成了较好的人才培养梯队。
  • 对比佛山一中与佛山华英在提高级一等奖的获奖人数，佛山一中略多于佛山华英，体现出佛山一中在高中阶段针对信息学竞赛更具培优优势，能够培养出在该级别竞赛中更具竞争力的学生；而佛山华英在初中阶段能有4人次获得提高级一等奖也相当不错，为后续高中阶段的竞赛发展奠定了良好基础。
• 入门级（仅佛山华英）：
  • 入门级奖项呈现出一等奖人数较多的情况，这意味着佛山华英学校在初中入门级信息学竞赛的启蒙和基础培养方面做得非常出色，能够吸引大量有天赋的学生参与并在竞赛初期就取得优异成绩，同时二等奖和三等奖也有一定数量的获奖学生，说明该校在入门级竞赛人才培养上既能突出优秀个体，也能兼顾整体水平的提升。

总体而言，佛山市第一中学和佛山市华英学校在CSP-J/S2024第二轮认证中都展现出了各自在信息学竞赛人才培养方面的特色与优势，且在不同级别、不同阶段的竞赛培养上都取得了较好的成果，为当地信息学竞赛事业的发展做出了贡献。

从本次CSP获奖情况，看佛山华英“可持续教育”理念

以下表格是华英学校各届毕业生在本次比赛所取得的成绩。

比赛	奖项	姓名	年级	学校	分数	省份
CSP2024提高	二等奖	黎伟佳	高一	佛山市第三中学	140	广东
CSP2024提高	一等奖	雷雨田	高一	佛山市第一中学	270	广东
CSP2024提高	一等奖	罗启晟	高一	佛山市第一中学	222	广东
CSP2024提高	二等奖	林子弘	高一	佛山市南海区石门中学	160	广东
CSP2024提高	一等奖	蔡健泓	高一	广东实验中学	384	广东
CSP2024提高	一等奖	郭子阳	高一	广东实验中学	300	广东
CSP2024提高	一等奖	骆其	高一	广东实验中学	316	广东
CSP2024提高	三等奖	吴班	高二	佛山市第二中学	100	广东
CSP2024提高	二等奖	何卓林	高二	佛山市第一中学	150	广东
CSP2024提高	一等奖	张子望	高二	佛山市第一中学	300	广东
CSP2024提高	一等奖	胡秉善	高二	广东实验中学	340	广东
CSP2024提高	一等奖	劳睿琦	高二	广东实验中学	283	广东
CSP2024提高	二等奖	黄柏豪	高三	佛山市第一中学	160	广东

一、学生在不同高中持续取得优异竞赛成绩

从表格中可以看到，华英学校的毕业生在升入不同的高中后，如佛山市第一中学、广东实验中学、佛山市南海区石门中学等，依然能够在CSP2024提高级比赛中取得突出的成绩。其中不乏获得一等奖、二等奖的学生，像在高一阶段，雷雨田、罗启晟等同学在佛山市第一中学就读时取得一等奖；蔡健泓、郭子阳等同学在广东实验中学就读时也斩获一等奖。在高二阶段，张子望、胡秉善等同学同样在各自就读的高中获得一等奖。这些成绩充分表明，华英学校的学生即便离开了母校，进入新的高中环境，依然具备很强的竞争力，能够在高要求的信息学竞赛领域持续发光发热。

二、体现学生可持续发展能力

学生在华英学校完成三年学习后，进入高中阶段所面临的学习内容、难度以及竞争压力都有显著提升。然而，他们能够迅速适应新环境并在竞赛中取得优异成绩，这有力地证明了他们在华英学校所接受的教育赋予了他们可持续发展的能力。华英学校注重培养学生的综合素质，不仅仅是知识的传授，还包括学习方法、思维能力、创新精神等多方面的培养。学生们在华英学校学会了如何高效自主地学习，如何运用创新思维解决问题，这些能力在他们进入高中后，面对更为复杂的信息学竞赛知识和挑战时，发挥了重要作用，使其能够不断提升自己的竞赛水平，实现持续发展。

三、彰显追求卓越、争创一流的精神

众多华英学校的毕业生在不同高中的信息学竞赛中努力争取获得高等级奖项，如一等奖，这体现了他们追求卓越、争创一流的精神风貌。这种精神的养成与华英学校的教育理念和校园文化氛围密切相关。在华英学校期间，学生们受到“追求卓越，争创一流”的华英精神熏陶，树立了高标准的自我要求。即使进入新的高中，他们依然秉持着这种精神，在竞赛场上奋力拼搏，力求取得最好的成绩，展现出华英学子的风采，也从侧面反映了华英学校可持续教育在塑造学生精神品质方面的成功。

四、反映华英学校教育的长远影响

华英学校毕业生在不同高中的持续优异表现，实际上是对华英学校教育成果的一种长期检验。这表明华英学校的教育模式和培养体系是具有可持续性的，其在学生初中阶段所种下的知识、能力和精神的种子，能够在学生后续的高中学习乃至更长远的发展中持续开花结果。学生们在新的高中环境中凭借在华英学校积累的扎实基础和培养的优秀品质，继续在竞赛领域展现出强大的实力，充分证明了华英学校可持续教育成果显著，为学生成为追求卓越、争创一流且具备可持续发展能力的现代中学生奠定了坚实基础。

从本次CSP获奖情况，看佛山一中与佛山华英的深入合作

佛山一中与华英学校同根同源、一脉相传，有着深厚的合作基础。

历史传承与文化底蕴

• 校史渊源：佛山华英学校原为佛山市第一中学初中部，1952年两校合并，1999年华英学校又从佛山一中分离出来独立复办。这种深厚的历史渊源使得华英学校在办学过程中天然地继承了佛山一中的部分历史文化传统，如“爱校尊师，勤学苦练，动静分明，立志成才”的校风等，为华英学校的校园文化建设奠定了坚实基础。
• 文化传承：佛山一中在长期发展中形成的积极向上、团结奋进的校园文化精神内核，深深影响着华英学校。华英学校通过开展各类文化活动，如文化节、科技节等，传承和弘扬了这种文化精神，激发了学生的学习兴趣和求知欲，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

教育理念与教学模式

• 教育理念引导：佛山一中“育人为本，一切为了学生的发展”的办学宗旨，以及培养“有扎实基础、良好素质、健全人格、学有专长的人才”的育人目标，对华英学校的教育理念产生了重要影响。华英学校秉持“科学与人文并举，规范与个性共存”的办学理念，注重学生的全面发展，与佛山一中的教育理念一脉相承，致力于培养综合素质强、具备可持续发展能力的现代中学生。
• 教学模式借鉴：佛山一中在教学过程中注重启发式教学、因材施教等方法，华英学校在教学实践中也积极借鉴这些有效的教学模式，根据学生的特点和需求，开展个性化的教学活动，提高教学质量，培养学生的自主学习能力和创新思维。

师资队伍建设

• 师资培养经验传承：佛山一中重视教师专业素养的提升，拥有一套成熟的教师培养体系和经验。华英学校在师资队伍建设方面借鉴了佛山一中的经验，积极为教师提供专业发展的机会和平台，如组织教师参加各类培训、教研活动等，不断提高教师的教育教学水平。
• 教师交流合作：两校之间教师交流合作频繁，佛山一中的优秀教师可以到华英学校进行教学指导和经验分享，华英学校的教师也能够到佛山一中学习观摩，这种交流合作有助于华英学校教师拓宽视野、更新教育观念、提升教学能力。

学科竞赛与课外拓展

• 竞赛指导经验：佛山一中在学科竞赛方面有着丰富的经验和优秀的成绩，为华英学校提供了宝贵的借鉴。华英学校在组织学生参加学科竞赛时，可以学习佛山一中的竞赛培训模式、指导方法等，提高学生在竞赛中的表现。例如在信息学竞赛中，华英学校的学生在初中阶段接受相关培训和指导，为高中阶段参与更高级别的竞赛打下基础。
• 课外拓展活动借鉴：佛山一中开展的丰富多彩的课外拓展活动，如社团活动、科研项目等，也为华英学校提供了启示。华英学校积极开展各类课外拓展活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。

学生发展与升学指导

• 学习习惯与方法培养：佛山一中注重培养学生良好的学习习惯和方法，华英学校在日常教学中也注重对学生进行学习习惯和方法的指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，为学生今后进入佛山一中或其他高中的学习做好准备。
• 升学指导支持：基于对佛山一中招生要求和高中学习特点的了解，华英学校能够更有针对性地为学生提供升学指导，帮助学生制定合理的学习计划和升学目标，提高学生的升学竞争力，为佛山一中输送更多优质生源。

佛山一中为华英学校输送优秀毕业生

华英学校每年向佛山一中输送大批优秀毕业生，这些学生综合素质高，学习能力强，发展后劲足。例如佛一、广东实验的学霸中就有很多初中来自华英，像唐昌礼、赵珞彤、陈思颖、陈韬衡、汪梦欣等同学，他们在高考中取得优异成绩，展现出华英学子的独特魅力。华英学子进入佛山一中后，在高中阶段继续努力拼搏，为自己的未来奠定坚实基础。这种优秀学生的输送，不仅是对佛山一中教育质量的肯定，也为华英学校树立了良好的榜样，激励着华英的学弟学妹们努力学习，以优秀的学长学姐为目标，不断追求卓越。同时，优秀毕业生的成功也提升了华英学校的声誉，吸引更多优秀学子报考华英。

佛山一中与华英学校管理团队交流成果

2023 年 4 月 7 日上午，华英学校与佛山一中召开合作交流会。两校管理团队深入交流，共谋良策，在多领域合作方面达成共识，形成机制。在党建引领方面，两校将探索党建合作共建模式，打造党员先锋示范平台。在育人衔接方面，两校将加强学生初高中成长档案的衔接，通过学生会、团委会、德育活动等平台加强两校学生之间的文艺、体育、社团等方面的交往交流。在教学融通方面，两校将加强学术交流，在开设学科竞赛课程、培养拔尖创新人才、开展教育教学研讨等方面做到深度融合。这种管理团队的交流，为两校的合作发展提供了有力的支持和保障，促进了双方在教育教学、学生管理等方面的不断进步。

佛山一中教育集团对华英学校发展的影响

佛山一中教育集团充分发挥佛山市一级优质品牌教育资源的辐射引领作用，对包括华英学校在内的禅城区相关学校产生了积极影响。在师资方面，佛山一中教育集团通过与华英学校等学校的教师选派交流，为华英学校带来了优秀的教学骨干力量，同时也为华英学校的教师提供了前往佛山一中跟岗学习的机会，提升了华英学校的师资水平。在课程资源方面，教育集团共建集团教师发展中心、课程发展中心、学科基地建设，开展联校教师培训、联校教研活动，结合集团资源优势和办学特色，统筹规划、共同开发课程资源，为华英学校提供了丰富的教学资源和先进的教学理念。在人才培养模式方面，积极探索“小升初”“初升高”学段衔接的人才培养模式创新，为华英学校的学生提供了更加顺畅连贯的发展之路。

佛山一中、华英学校校庆对两校合作的推动

2023 年 12 月 16 日，佛山一中、华英学校建校 110 周年发展大会暨文艺汇演成功举办，上万名校友、嘉宾和两校师生齐聚盛会。校庆活动不仅是对两校历史的回顾和总结，更是对两校未来合作的推动。校庆活动为两校提供了一个交流合作的平台，让两校的师生、校友有机会共同回顾两校的发展历程，分享成功经验，展望未来发展。通过校庆活动，两校进一步加强了联系，深化了合作，为两校的共同发展注入了新的活力。同时，校庆活动也提升了两校的社会影响力，吸引了更多的社会关注和支持，为两校的发展创造了更好的外部环境。

佛山一中与华英学校的深入合作交流，为佛山的基础教育事业做出了重要贡献。

附：具体获奖情况

提高级

比赛	奖项	姓名	年级	学校	分数	省份	性别
CSP2024提高	一等奖	张子望	高二	佛山市第一中学	300	广东	男
CSP2024提高	一等奖	邢译天	初三	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024提高	一等奖	雷雨田	高一	佛山市第一中学	270	广东	男
CSP2024提高	一等奖	冯灏	初三	佛山市华英学校	260	广东	男
CSP2024提高	一等奖	潘建成	高二	佛山市第一中学	250	广东	男
CSP2024提高	一等奖	叶威良	初三	佛山市华英学校	223	广东	男
CSP2024提高	一等奖	罗启晟	高一	佛山市第一中学	222	广东	男
CSP2024提高	一等奖	杨正	高二	佛山市第一中学	220	广东	男
CSP2024提高	一等奖	张涵宇	高二	佛山市第一中学	220	广东	男
CSP2024提高	一等奖	黄宝文	高二	佛山市第一中学	190	广东	男
CSP2024提高	一等奖	吴桐宇	初二	佛山市华英学校	180	广东	男
CSP2024提高	二等奖	黄肇扬	初二	佛山市华英学校	170	广东	男
CSP2024提高	二等奖	黄柏豪	高三	佛山市第一中学	160	广东	男
CSP2024提高	二等奖	何卓林	高二	佛山市第一中学	150	广东	男
CSP2024提高	二等奖	余棒	高二	佛山市第一中学	150	广东	男
CSP2024提高	二等奖	邓煊睿	初三	佛山市华英学校	150	广东	男
CSP2024提高	二等奖	邵天予	初三	佛山市华英学校	150	广东	男
CSP2024提高	二等奖	陈诺	初二	佛山市华英学校	140	广东	男
CSP2024提高	二等奖	梁卓礼	高二	佛山市第一中学	130	广东	男
CSP2024提高	二等奖	姜哲浩	高二	佛山市第一中学	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	黄睿铭	高二	佛山市第一中学	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	刘明	高二	佛山市第一中学	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	陈柏鸿	高二	佛山市第一中学	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	刘名葳	高一	佛山市第一中学	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	蔡睿洋	初二	佛山市华英学校	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	朱梓杰	初三	佛山市华英学校	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	唐稼多	初一	佛山市华英学校	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	苏浩宇	初一	佛山市华英学校	120	广东	男
CSP2024提高	二等奖	张桪	初二	佛山市华英学校	110	广东	男
CSP2024提高	三等奖	段毅行	高二	佛山市第一中学	100	广东	男
CSP2024提高	三等奖	梁朗睿	高二	佛山市第一中学	100	广东	男
CSP2024提高	三等奖	梁桐榛	高二	佛山市第一中学	100	广东	男
CSP2024提高	三等奖	吴天宇	高二	佛山市第一中学	100	广东	男
CSP2024提高	三等奖	高泽巨	初二	佛山市华英学校	100	广东	男
CSP2024提高	三等奖	冯俊宁	初二	佛山市华英学校	100	广东	男
CSP2024提高	三等奖	高昊乾	初三	佛山市华英学校	100	广东	男
CSP2024提高	三等奖	吴咏骏	初二	佛山市华英学校	100	广东	男
CSP2024提高	三等奖	罗境谦	初二	佛山市华英学校	80	广东	男
CSP2024提高	三等奖	龙瀚宇	高二	佛山市第一中学	75	广东	男
CSP2024提高	三等奖	姜一宇	初二	佛山市华英学校	70	广东	男
CSP2024提高	三等奖	方卓强	初一	佛山市华英学校	70	广东	男
CSP2024提高	三等奖	邹睿晨	初一	佛山市华英学校	65	广东	男
CSP2024提高	三等奖	张巍煜	初二	佛山市华英学校	65	广东	男
CSP2024提高	三等奖	张朝泽	高二	佛山市第一中学	60	广东	男

入门级

比赛	奖项	姓名	年级	学校	分数	省份	性别
CSP2024入门	一等奖	高泽巨	初二	佛山市华英学校	370	广东	男
CSP2024入门	一等奖	黄肇扬	初二	佛山市华英学校	315	广东	男
CSP2024入门	一等奖	邓煊睿	初三	佛山市华英学校	305	广东	男
CSP2024入门	一等奖	吴桐宇	初二	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	李帆子木	初二	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	姜一宇	初二	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	冯灏	初三	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	张桪	初二	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	黄湘杰	初三	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	刘晓铎	初三	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	叶威良	初三	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	邵天予	初三	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	罗境谦	初二	佛山市华英学校	300	广东	男
CSP2024入门	一等奖	陈诺	初二	佛山市华英学校	280	广东	男
CSP2024入门	一等奖	孔祥坤	初一	佛山市华英学校	275	广东	男
CSP2024入门	一等奖	陈思涵	初二	佛山市华英学校	270	广东	女
CSP2024入门	一等奖	骆一滔	初二	佛山市华英学校	260	广东	男
CSP2024入门	一等奖	冯俊宁	初二	佛山市华英学校	260	广东	男
CSP2024入门	一等奖	罗恺星	初三	佛山市华英学校	260	广东	男
CSP2024入门	一等奖	吴咏骏	初二	佛山市华英学校	260	广东	男
CSP2024入门	一等奖	唐稼多	初一	佛山市华英学校	260	广东	男
CSP2024入门	一等奖	张巍煜	初二	佛山市华英学校	260	广东	男
CSP2024入门	二等奖	邢译天	初三	佛山市华英学校	240	广东	男
CSP2024入门	二等奖	高子淇	初二	佛山市华英学校	230	广东	女
CSP2024入门	二等奖	朱梓杰	初三	佛山市华英学校	225	广东	男
CSP2024入门	二等奖	蔡睿洋	初二	佛山市华英学校	215	广东	男
CSP2024入门	二等奖	邹睿晨	初一	佛山市华英学校	210	广东	男
CSP2024入门	二等奖	梁文轩	初二	佛山市华英学校	210	广东	男
CSP2024入门	二等奖	刘恩君	初一	佛山市华英学校	200	广东	男
CSP2024入门	二等奖	刘鹏	初二	佛山市华英学校	200	广东	男
CSP2024入门	三等奖	彭子腾	初二	佛山市华英学校	120	广东	男
CSP2024入门	三等奖	井晨羽	初一	佛山市华英学校	110	广东	男
CSP2024入门	三等奖	方卓强	初一	佛山市华英学校	110	广东	男
CSP2024入门	三等奖	郑庚羲	初二	佛山市华英学校	100	广东	男
CSP2024入门	三等奖	胡皓煊	初二	佛山市华英学校	100	广东	男
CSP2024入门	三等奖	高昊乾	初三	佛山市华英学校	100	广东	男
CSP2024入门	三等奖	黎隽熙	初二	佛山市华英学校	100	广东	男
CSP2024入门	三等奖	程曦	初一	佛山市华英学校	100	广东	男

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