传统教学设计模板

教学目标

 

根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：

 

（1）知识与技能目标：通过自主学习…，学生能够…

 

（2）过程与方法目标：通过合作学习…，学生能够…

 

（3）情感、态度、价值观：通过探究学习…，学生能够…

 

教学的重点和难点

 

本课的教学重点：通过···学生能够掌握···

 

本课的教学难点：通过···发展/提高学生···

 

教学方法

 

主要采取的教学方法：引导启发法。

 

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

 

教学过程

 

（1）导入新课

 

本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等（具体怎么导，需简单阐述）

 

这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

 

（2）讲授新课

 

在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视具体情况而定）进行讲解。

 

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

 

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法，然后，结合实例，对方法进行详细讲解。

 

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

 

（3）巩固练习

 

根据各科目自行设计。

 

（4）课程小结

 

对所上的课程进行简单的回顾与总结。

 

（5）作业布置

 

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

 

板书设计

 

板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重难点，彰显文章主题。​​​