陈老师作业

一.典型用户

姓名：老陈

性别： 男

年龄：40岁

收入：20w/年

工作：某企业IT高管

生活状况：已婚，工作较忙，拥有一个令人羡慕的三口之家，儿子小石头就读于某小学。活泼可爱，聪明伶俐。

目的：通过开发这种软件给小石头在学习上带来一些帮助，弥补自己不能亲自辅导儿子做作业的过失。

偏好： 读书，看报，喜欢看一些有关于工作的书籍。

 

姓名：小石头

年龄：8岁

收入：无

职业：小学生

生活状况：爸爸妈妈很爱我，我也爱他们！

目的：想提高自己的计算能力，希望能取的优异的考试成绩！

偏好：喜欢玩一些网页小游戏，能简单地操控计算机。

二.用户需求

老陈:作为一个能熟练操控计算机的家长，我希望能设计一款能完成两位数连加连减以及两位数乘法的程序软件。如果能计时，统计正确率和做题速度那就再好不过了。

  小石头：  做为一个小学二年级的学生，爱玩是小学生的天性，所以常常因为玩电脑而忘记做家庭作业。常常感觉老师留在课本上的作业太乏味，希望能有一款能在电脑上写作业的软件，能在我玩电脑的时候还不忘记写作业。

三.场景用例图

 场景用例图：小石头作为用户，正在使用这个软件操作。

用例图如下：