09 2022 档案

摘要:学期2022-2023-1 学号 20221423 《计算机基础与程序设计》第四周学习总结 作业信息 |这个作业属于哪个课程|(2022-2023-1-计算机基础与程序设计)| |-- |-- | |这个作业要求在哪里|(2022-2023-1计算机基础与程序设计第四周作业| |这个作业的目标|门电 阅读全文
posted @ 2022-09-25 13:11 晓熙熙 阅读(8) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:黑客教父——Kevin David Mitnick(凯文·米特尼克) 也许是他这一代最著名的黑客教父,米特尼克被美国司法部描述为“美国历史上最受欢迎的计算机罪犯”。据称,这位自称“黑客海报男孩”的黑客入侵了包括诺基亚,富士通和摩托罗拉在内的一些世界顶级技术和电信公司的电脑系统,还入侵美国中央情报局、 阅读全文
posted @ 2022-09-24 15:27 晓熙熙 阅读(40) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1.参考https://www.cnblogs.com/oxspirt/p/7234024.html,把十进制数5.75,161.875,-0.0234375 的单精度浮点数 方法:在IEEE754标准中,规定,float的32位这样分: 符号位(S):1 阶码(E):8 尾数(M):23这里应该注 阅读全文
posted @ 2022-09-18 16:15 晓熙熙 阅读(65) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:2022-2023-1 20221423 《计算机基础与程序设计》第3周学习总结 作业信息 |这个作业属于哪个课程|(2022-2023-1-计算机基础与程序设计)| |-- |-- | |这个作业要求在哪里|2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业| |这个作业的目标|阅读《计算机科学 阅读全文
posted @ 2022-09-17 11:40 晓熙熙 阅读(11) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:罗马数字转阿拉伯数字 问题1:罗马数字是位置计数吗?它的缺点是什么? 首先,我们先明确位置计数法的概念;根据《计算机科学概论》第2章《二进制数值与记数系统》中给出的定义: 位置记数法:一种表达数字的系统,数位按顺序排列,每个数位有一个位值,数字的值是每个数位和位值的乘积之和。 同时,我们需明白罗马数 阅读全文
posted @ 2022-09-13 18:37 晓熙熙 阅读(95) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要:班级:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求:https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01作业目标:阅读《计算机科学概论》并完成云班课测试,阅读《C语言程序设计》并 阅读全文
posted @ 2022-09-11 18:10 晓熙熙 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:当我看到娄老师布置这份作业时,我的脑海里第一出现的是那些与我有这快乐回忆的老师,无论是上课嬉戏,还是课后交流,都充满了暖色调。而等我看了娄老师推荐的几篇博客后,当我细细地回味我与我的老师的回忆时,才发现了更多的他们闪光点。 现在回想印象最深的还是高中老师。 程yf是我的数学老师兼班主任,在我的最初印 阅读全文
posted @ 2022-09-07 21:58 晓熙熙 阅读(14) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:1.为什么需要用高效代码就使用汇编语言编写程序。2.机器语言的表现形式。3.为什么要搜索最大的素数。4.不同基数的计数系统的差距。5.为什么要有有损压缩。6.我们学习的计算机语言如何解决溢出。7.全加器的布尔表达式。8,给定相同输入,两个不同的电路能否产生相同的输出。9.什么样的数据是特殊数据。10 阅读全文
posted @ 2022-09-04 20:31 晓熙熙 阅读(91) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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