摘要: 该作业要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2646 1.字符串操作: 解析身份证号:生日、性别、出生地等。 凯撒密码编码与解码 网址观察与批量生成 2.英文词频统计预处理 下载一首英文的歌词或文章或小说,保存为u 阅读全文
posted @ 2019-03-05 22:38 不疯魔不成魔 阅读(207) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2620。 1.浏览2019春节各种大数据分析报告,例如: 这世间,再无第二个国家有能力承载如此庞大的人流量。http://www.sohu.com/a/29002576 阅读全文
posted @ 2019-02-25 21:52 不疯魔不成魔 阅读(324) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业要求来源于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2232 项目的github地址:https://github.com/ShumeiHe/FourArithmetic_android 结对同伴的学号:2016061201 阅读全文
posted @ 2018-10-29 11:56 不疯魔不成魔 阅读(201) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业要求来源于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2186 我的github地址:https://github.com/ShumeiHe/FourArithmetic 一、需求分析 具体要求:任何编程语言都可以,命令行程序 阅读全文
posted @ 2018-10-14 21:14 不疯魔不成魔 阅读(223) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2178 第一章 绪论 第一章关键字:软件工程、开发过程、领域 上个学期课程开篇就提及了“软件危机”的典型表现,即书中的第一章的1.2.1节对应的软件开发过程中有什么特殊的 阅读全文
posted @ 2018-10-08 11:14 不疯魔不成魔 阅读(147) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2097 1.下载安装配置用户名和邮箱。 (1)下载安装Github配置 (2)配置用户名命令:$git config --global user.name "Shumei 阅读全文
posted @ 2018-09-12 01:18 不疯魔不成魔 阅读(362) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业要求来自于:http://www.cnblogs.com/greyzeng/p/9581624.html 在大学里,到教室来上课有意思吗?不好说,看课程可以用什么形式来讲授。教室只是提供一个正规、舒适的环境来给予师生授予知识与接受知识的地方。 对于认为老师讲课很无聊、很“水”[1],这一点我深有 阅读全文
posted @ 2018-09-05 02:14 不疯魔不成魔 阅读(207) 评论(6) 推荐(0) 编辑