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2018年12月26日
NABCD
摘要: N(Need 需求) 此次项目的需求为学生,老师,图书管工作人员等人创建一个具有词频统计功能的程序项目,可以检索自己所需要的数据信息所出现的个数,以减轻工作上带来的一些不便。 A(Approach 做法)在了解了学生老师和图书管工作人员等人的所苦,我们打算设计一个具有词频统计功能的程序,用户可以通过
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posted @ 2018-12-26 10:26 BUBBLE睿
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博客三
摘要: 实训二——博客三 在一学期Java的学习中,如今站在期末望学期初,感觉学期初所设想的,想要做的,为自己规划的也都没有做到,曾经对Java的学习还有着一些的兴趣,但是在后来知识难度的增加就开始不严格要求自己,有时候就开始松懈,放纵自己。 但是这一学期也已经过去,在这一学期也基本了解了什么是Java,知
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posted @ 2018-12-26 10:24 BUBBLE睿
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博客二
摘要: 实训二——博客二 学号及姓名:16012006 刘晨 16012019 姜海睿 14011022 李爽 16012021 沈梦然 GIT地址:https://gitee.com/Helen_en/practical_training_two 成员全家福 ☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟☟ 贡
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posted @ 2018-12-26 10:24 BUBBLE睿
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博客一
摘要: 实训二 博客一 队名:❀国民村花❀ 村委会村长:16012006 刘晨 村委会委员:16012019 姜海睿 16012021 沈梦然 14011022 李爽 口号:学习是通往成功的唯一捷径。 GIT地址:https://gitee.com/Helen_en/practical_training_t
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posted @ 2018-12-26 10:23 BUBBLE睿
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2018年12月13日
第四次过程性考核
摘要: 码云地址:https://gitee.com/bubblerui/fourth_process_assessment/tree/master 第四次过程性考核内容: 使用套接写连接编写一个简单的聊天室程序,客户端主函数放在Client_Main.java文件中,服务器端主函数放在Server_Mai
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posted @ 2018-12-13 14:04 BUBBLE睿
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2018年12月11日
实训一——词频统计
摘要: 1. 学号:16012019 姜海睿 16012006 刘晨 GIT的提交地址:https://gitee.com/bubblerui/0619/tree/master 2. 实训照片 3. 本次作业的解题思路 老五在寝室吹牛他熟读过《鲁滨逊漂流记》,在女生面前吹牛热爱《呼啸山庄》《简爱》和《飘》,
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posted @ 2018-12-11 15:48 BUBBLE睿
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2018年11月3日
第三次过程性考核
摘要: 码云练习地址:https://gitee.com/bubblerui/1601201904 码云考核地址:https://gitee.com/bubblerui/1601201903 7-2 字符串逆序 (7 分) 输入一个字符串,对该字符串进行逆序,输出逆序后的字符串。 输入格式:输入在一行中给出
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posted @ 2018-11-03 19:26 BUBBLE睿
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2018年10月13日
第二次过程性考核
摘要: 码云练习地址:https://gitee.com/bubblerui/16012019/tree/master 码云考核地址:https://gitee.com/bubblerui/1601201902/tree/master 7-1 学生类-构造函数 定义一个有关学生的Student类,内含类成员
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posted @ 2018-10-13 13:15 BUBBLE睿
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2018年9月15日
第一次过程性考核
摘要: 码云地址 https://gitee.com/bubblerui 程序代码,感受,知识点注意事项 7-1 Hello World! 代码: 运行结果:Hello World! 知识点:Java源文件public类,”System.out.println“输出语句 注意:"System"中S大写,输出
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posted @ 2018-09-15 01:39 BUBBLE睿
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2018年9月2日
学习网络工程专业
摘要: 高考,出成绩,报考,最后阴差阳错的成为了网络工程专业的学生,好像都是巧合,但是在报考之前想过要学计算机相关的专业,因为家里觉得计算机是一个在当今社会十分热门的行业,但是我从小就很少接触计算机接触网络,所以对计算机专业学习更是有很大的困难,和那些博主比更是沧海一粟。网络工程专业谈不上我喜欢的都领域只能
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posted @ 2018-09-02 12:51 BUBBLE睿
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