1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
| 这个作业的目标 | <让我们复习新学的switch语句，学会怎么用> |
| 学号 | <20209122> |
一、本周教学内容&目标
第3章 分支结构 3.3 使学生熟悉多分支结构switch语句的使用
二、本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | <C语言程序设计II> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
| 我在这个课程的目标是 | <使学生熟悉多分支结构switch语句的使用。> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <PTA实验作业> |
| 参考文献 | <教科书C语言程序设计> |
三、本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
四、作业格式
1.PTA实验作业
请在此处列出自己的排名图片：
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1 题目名1
本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：
1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！
1.1.1数据处理
数据表达：使用了整型变量x。
数据处理：使用了多分支结构switch语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | 星期一 8节课 | 1星期一 8节课 |
| 2 | 星期二 10节课 | 2星期二 10节课 |
| 4 | 星期四 8节课 | 4星期四 8节课 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：我在switch语句的开端和结束的时候没有打{} 导致编译错误 解决办法：加上{}在switch语句两端。
部分正确：输入的感叹号总是错误 因为没有用英文输入法输入
1.2 题目名2
本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。
1.2.1 数据处理
数据表达：用int定义整型变量year,month,day表示年月日。
数据处理：采用分支结构if-else语句计算。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 今天 | Sunday | 今天 Sunday |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：逻辑不清楚，原理不明白，导致编译错误。
解决方法：在网上搜索if——else语句，认真阅读，理清思路
编译错误：变量理不清，导致编译错误
解决方法：重新理清变量
2.代码互评
同学代码：
自己代码：
学习总结
1.学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第十三周 | 36小时 | 503 | 了解了字符型和if-else分支结构 | 对if-else分支结构{}用的不熟练，逻辑思维没有到位 |
| 3.2 累积代码行和博客字数 | ||||
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| 3.3.1 学习内容总结： | ||||
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| 3.3.2 学习体会： | ||||
| 本周学习了switch语句，了解了一些新的知识比如逻辑运算符，case语句等等，知道了他们的运用，感觉和if-else语句还是有些差距的，同时感觉我还是要加油，还是要继续努力吧，比如说pta中的第四题，我就感觉做起来力不从心=-=，脑袋晕晕的感觉啊哈哈哈哈，继续加油。 |
