问卷调查

1.你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备?
  毕业前学会6种以上的计算机语言。具备专业技能,参加多个课程
2.你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么?
  学习就是一个完善自身的过程,动力就是让未来的自己对现在满意。
3.你感觉自己什么事情做的比较成功?有什么经验?
  目前碰到的事情,无论是为人处事,与人交流,学业都挺好的,对未来的危机多做准备。
4.你怎么看待软件工程这个专业?学习这个专业你对自己有什么期望?
  发展前景大(之前长乐路有听过讲座),做自己喜欢做的事。
5.你是怎么学习C语言的?(作业,实验,教材,其他),目前为止估算自己写过多少行代码?
  作业,实验,教材,慕课视频,论坛交流等。没估算过,挺多的吧。。
6.C语言的学习有什么经验和教训?
  C语言就是一个计算机工具,数据结构很重要。
7.除了应付考试和实验,编程在什么地方帮到过你?
  暂时没有。
8.学了C语言,你分的清数组指针,指针数组;函数指针,指针函数这些概念吗?
  没问题。
9.学了C语言,你明白文件和流的区别和联系吗?如何区分文本文件和二进制文件?如何编程操作这两种文件?
  文件就是平时指的数据单位,流应该是存或出时的动作吧,抽象的。
  编码方式不同。
  记事本应该就可以。
10.学了C语言,你知道什么叫面向过程吗?它解决问题的方法是什么?
  按步骤,一步一步做。比如人走路,面向对象是人,面向过程是一步一步。
11.在C语言里面,什么是模块?你写过多个源文件的程序吗?
  将一个工程分割成一块一块,每个部分都有自己独立的功能。
  目前没有。
12.学了C语言,你知道什么是“高内聚,低耦合”吗?这个原则如何应用到高质量程序设计中?
  之前没听到过:
    内聚是从功能角度来度量模块内的联系,一个好的内聚模块应当恰好做一件事。它描述的是模块内的功能联系;
    耦合是软件结构中各模块之间相互连接的一种度量,耦合强弱取决于模块间接口的复杂程度、进入或访问一个模块的点以及通过接口的数据。

13.学了C语言,你如何把数组A的内容复制到数组B中?如何查找整数数组A中有没有5?如何对整数数组A进行排序(从小到大,从大到小)?写出相应的程序。
    1,用FOR循环逐一复制到B:(假设都为int 型)
for(int i=0;i<sizeof(B) / sizeof(int);i++)

B[i]=A[i];

(2),冒泡法,插入法都可以。
for (int i = 0; i < arr.Length - 1; i++)
{

for (int j = 0; j < arr.Length - 1 - i; j++)
{
if (arr[j] > arr[j + 1])
{
temp = arr[j + 1];
arr[j + 1] = arr[j];
arr[j] = temp;
}
}
14.你知道什么是断点吗?给出自己调试程序的例子。
    调试的时候直接可以直接到断点处
15你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
    目前没有

                15软件3班,吴子聪,56号
         这周作业好多,周总结可以用截图+文字说明吗?(不会偷懒的程序员不是好程序员)

posted on 2016-04-07 23:09  不平凡的小黄宁  阅读(165)  评论(1编辑  收藏  举报