问卷调查

1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
　　毕业前学会6种以上的计算机语言。具备专业技能，参加多个课程
2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
　　学习就是一个完善自身的过程，动力就是让未来的自己对现在满意。
3.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
　　目前碰到的事情，无论是为人处事，与人交流，学业都挺好的，对未来的危机多做准备。
4.你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
　　发展前景大（之前长乐路有听过讲座），做自己喜欢做的事。
5.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
　　作业，实验，教材，慕课视频，论坛交流等。没估算过，挺多的吧。。
6.C语言的学习有什么经验和教训？
　　C语言就是一个计算机工具，数据结构很重要。
7.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
　　暂时没有。
8.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
　　没问题。
9.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
　　文件就是平时指的数据单位，流应该是存或出时的动作吧，抽象的。
　　编码方式不同。
　　记事本应该就可以。
10.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
　　按步骤，一步一步做。比如人走路，面向对象是人，面向过程是一步一步。
11.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
　　将一个工程分割成一块一块，每个部分都有自己独立的功能。
　　目前没有。
12.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
　　之前没听到过：
　　　　内聚是从功能角度来度量模块内的联系，一个好的内聚模块应当恰好做一件事。它描述的是模块内的功能联系；
　　　　耦合是软件结构中各模块之间相互连接的一种度量，耦合强弱取决于模块间接口的复杂程度、进入或访问一个模块的点以及通过接口的数据。

13.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
　　　　1,用FOR循环逐一复制到B：(假设都为int 型)
for(int i=0;i<sizeof(B) / sizeof(int);i++)
｛
B[i]=A[i];
｝
（2）,冒泡法，插入法都可以。
for (int i = 0; i < arr.Length - 1; i++)
{

for (int j = 0; j < arr.Length - 1 - i; j++)
{
if (arr[j] > arr[j + 1])
{
temp = arr[j + 1];
arr[j + 1] = arr[j];
arr[j] = temp;
}
}
14.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
　　　　调试的时候直接可以直接到断点处
15你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
　　　　目前没有

　　　　　　　　　　　　　　　　15软件3班，吴子聪，56号
　　　　　　　　 这周作业好多，周总结可以用截图+文字说明吗？（不会偷懒的程序员不是好程序员）