C语言I博客作业09
1.作业头
这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11637 |
这个作业的目标 | 熟悉掌握自定义函数的用法,自学数组 |
学号 | 20209047 |
2.PTA实验作业(20分/题)
请再此处列出自己的排名图片,如:
1.1 题目名1:7-1 解一元二次方程 (10分)
解一元二次方程
请编写程序,解一元一次方程 ax2+bx+c=0 。
一元二次方程的求根公式为:
要求:
若 a=0,则为一元一次方程。
若 b≠0,则方程有唯一解,输出这个解;
若 b=0,c≠0,则方程无解,输出“无解”;
若 b=0,c=0,则方程有无穷多解,输出“无穷多解”。
若 a≠0,则为一元二次方程。
若 Δ>0,则方程有两个不等的实根,输出这两个根;
若 Δ=0,则方程有两个相等的实根,输出这两个根;
若 Δ<0,则方程有两个共轭的虚根,输出这两个根。
1.1.1数据处理
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
0 4.5 -3.6 | x=0.8 | 当a为0的情况 |
3 0 0.27 | x1 = 0+0.3i, x2 = 0-0.3i | a不等于0,d<0时情况 |
0 0 0 | 无穷多解 | 当a,b,c均为0时 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明:
1.2 题目2:6-1 统计某类完全平方数 (20分)
本题要求实现一个函数,判断任一给定整数N是否满足条件:它是完全平方数,又至少有两位数字相同,如144、676等。
函数接口定义:
int IsTheNumber ( const int N );
其中N是用户传入的参数。如果N满足条件,则该函数必须返回1,否则返回0。
1.2.1 数据处理
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
105 500 | cnt=6 | 题目样例 |
-100 0 | cnt=0 | 测试范围小于0的值 |
10000 12345 | cnt=12 | 测试大于10000的值 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
3.代码互评(5分)
A同学代码截图:
自己代码截图
A同学是用do-while循环先计算数字之和是否为5,在用if-else结构和for循环经过调用前一个函数实现统计该区间要求的整数
我的先用先统计整数,在用while循环判断数字之和为5,和A同学差不多
3.学习总结(15分)
3.1 学习进度条(5分)
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
---|---|---|---|---|
12.13~12.20 | 8h | 325 | 自定义函数 | 如何在循环结构中调用该函数有的情况下会出现错误 |
3.2 累积代码行和博客字数(5分)
3.2学习内容总结
3.3学习体会
- 题目很难,学习的东西也越来越多了
- 对于很多困惑的点都需要自己找题目做去攻克它
- 从助教总结出的条形图,为啥自己这么矮呢?