逻辑精点笔记——概念

概念

1.定义：反应事物的本质、特征；反应的对象具有一定范围。

理解：如果同一个字词在本质、特征或范围上不一致，则它们不是同一个概念。

举例：

 

1）世有伯乐然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。

说明：按照这句话的意思，千里马分为被伯乐赏识的和不被赏识的。

第一个千里马值得范围是被伯乐赏识的千里马；第二个千里马指所有的千里马。两个千里马范围不同。

 

2）探究无法进行，原因是：一个人不能探究他所知道的，因为他知道它，无需探究；一个人也不能探究他所不知道的，因为他不知道他要探究的是什么。

错误。

原因：偷换概念（概念混淆）

解释：第一个他所”知道“的是问题的答案；第二个他不”知道“的是问题是啥（问题本身），两个”知道“的含义不同。

 

2.概念的种类

单独概念VS普遍概念

划分依据：概念的范围

单独概念：中国、贝加尔湖、武汉..

普遍概念：人、年轻人、动物

理解：

单独概念：我一说出这个词，你就能联想到具体的他，我说中国，你就知道我说的是亚洲的一个国家，
而我说”人“的时候，你就知道我并非再说某一个具体的人，说的是一个普遍的概念。

 

正概念VS负概念

划分依据：是否含有指定属性，是则为正，否则为负

正概念：成年人

负概念：儿童/未成年人

集合概念VS非集合概念

非集合概念：反应一类事物的公共属性。集合里的大家都有这个属性。

eg：人都呼吸。

理解：每个人都呼吸。

 

集合概念：整体具有的特性，不代表构成整体的每个因子都具有这个特性

eg:三年二班成绩很好，班级排名第一名。

理解：三年二班整体成绩好，但不表明三年二班的每个学生成绩都好。

举例：鹅厂很成功，小张是鹅厂的一名员工，不代表小张很成功。

 

如何判断一句话是集合概念还是非集合概念呢？

在这句话的前面加上每一个。

eg：
1）儿童是祖国的花朵。
-->每一个儿童（都）是祖国的花朵。  （没毛病，非集合概念）
2）人是从猿猴进化来的。
-->每一个人（都）是从猿猴进化来的。（不对，只能说最早的一批人从猿猴进化来，我们现在都是人繁衍得来的，因此是集合概念）
3）外语是高考的必考科目。
-->每一门外语都是高考必考科目。（错误，外语那么多，英语、日语、法语，高考只考其中一门。因此是集合概念）

2.概念之间的关系

和集合之间的关系类似，概念之间的关系包括同一关系、包含关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系。

假设有两个概念A和B（可以看作两个集合A、B）

同一关系

A=B：A和B指的同一回事儿。

鲁迅=周树人

 

包含关系（A是B的一部分，或者A是B的全部）

A属于B（或B属于A）：两个概念的特性一样，只是范围不同。

A是清华大学大学生，B是大学生。A包含于B。

包含关系里：A能推出B，但B不一定能推出A。

比如上面的例题，清华的大学生是大学生，但大学生不一定都是清华的。

交叉关系

A的一部分跟B的一部分重合，但都保留各自独有的部分。（非同一关系）

矛盾关系

非此即彼。A、B构成全部可能事件，不是A就是B。

一真必一假。

反对关系

A、B交集为空，A和B只是全部可能事件的一部分。

反对关系VS矛盾关系

 

 

 图1表示反对关系，图2表示矛盾关系。

易混：非黑即白,非友即敌。都是不正确的，都将反对关系当作矛盾关系了。

3.定义

常见逻辑错误：

1.定义过窄/过宽

商品是用货币交换的劳动产品。
（过窄，也可以物物交换吖）
商品是劳动产品。
（定义过宽）

2.被定义项被包含在了定义项里

心理学就是研究心理的学科。（同语反复）
战争是两次和平间的间歇，和平是两次战争间的间歇。（循环定义，等于没说）

3.定义里不能有比喻、隐喻、含糊不清。

彩虹就是一种能让人感到幸福的自然现象。

4.定义里不能包含负概念。

善良的人就是不杀人防火的人。

4.划分

常见错误：

1.子项多于母项/划分不全

父母包括父亲、母亲和孩子。

父母包括父亲。

2.子项交叉

人分为男人、女人、好人、坏人。

3.划分标准不同

人分为男人、女人、好人、坏人。

国画可以分为人物画、花鸟画、山水画、工笔画等。