第二次作业

 

作业要求链接https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_3/homework/2503

PTA作业：

函数6-1

统计个位数字

int Count_Digit ( const int N, const int D ){
    int i,count = 0;
    int s = N;
    if(N<0){
        s = -N;
    }
    if(s == 0){
        if(D==0){
            count = 1;
        }else {
            count = 0;
        }
    }
    while(s%10>0||s/10!=0){
        if(s%10 == D){
            count ++;
        }
        s = s /10;
    }
    return count;
}

解题思路

（1）文字描述

输入需要的数；

判断所需数出现的次数；

返回主函数；

（2）流程图

 

（3）本题调试过程碰到问题及解决办法

 

 

 问题：格式与题目不符

数组1

#include <stdio.h>
int main()
{
    int N,i,a[10],c,d,min,max,j;
    scanf("%d",&N);
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        scanf("%d",&a[i]);
    }
    min=max=a[0];
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        if(a[i]<=min)
          {
              min=a[i];
              j=i;
          }
    }
    c=a[0];
    a[0]=min;
    a[j]=c;
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        if(a[i]>=max)
          {
              max=a[i];
              j=i;
          }
    }
    d=max;
    a[j]=a[N-1];
    a[N-1]=d;
    for(i=0;i<N;i++)
    printf("%d ",a[i]);
}

（1）文字描述

输入N，i,c,d,min,max,j;

让min=max=a[0];

判断min，max，使min，max分别为数组中最小和最大的数；

让min，max分别调至第一个数和第二个数；

输出数组；

（2）流程图

 

（3）本题调试过程碰到问题及解决办法

 

没有中间量使min和max变成最小和最大值；

数组2

选择法排序

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int a[10];
    int x,i,j,t;
    for(i=0;i<10;i++)
    {
        scanf("%d",&a[i]);
    }    
    for(j=0;j<3;j++)
    {
        x=j;
        for(i=j+1;i<10;i++)
        {
            if(a[i]<a[x])
            {
                x=i;        
            }
        }
        t=a[x];a[x]=a[j];a[j]=t;    
    }
    for(i=0;i<10;i++)
    printf("    %d",a[i]);
    return 0;
} 

（1）文字描述

输入数组a【n】

让数组a【n】在for语句中得到最小的三个数

根据题目要求输出新得到的数组a【n】

（2）流程图

 

（3）本题调试过程碰到问题及解决办法

 

i=1时当得到最小值后不会再往后排

要求三

个人总结
(1)总结这几周你学习哪些内容（不限于课上）？你有哪些收获？

这几周学习了函数和数组，数组下标是从0开始，二维数组a【i】【j】，学会二维数组的行和列的交换；

(2)总结这几周所学内容中你觉得哪些地方是难点？对此你做了哪些措施去克服这些困难？

将数组排序时交换时是难点，询问助教，同学；

要求四

互评和学习进度

1点评孙凯的博客

2点评佟雨轩的博客 

3点评李晓旭的博客