《论文与治学》郑也夫（转载请注明出处）

《论文与治学》 郑也夫

• 评价：4颗星
• 归类：个人成长、认知管理
• 适用年龄：前三讲+附录三适合初高中学段，后面几讲+附录一二适合大学学段。

1. 问题思考

1. 学习社会学要求我们学会发现社会问题，学会对社会问题进行思考。怎么开发这种能力？

   • 一个重要的途径就是从日常生活出发，不放过我们自己生活中及周围出现的问题。我们发现问题和思考问题的能力应该从这样开始锻炼。当你从这些内容慢慢获得思考能力，而后再从媒体上听说一些远离你的社会问题，从理论著作中知道学者们是怎样解决那些和你有些距离的问题，这时候理解就不一样了。简单来说，就是从身边开始，而后再从媒体，理论著作，学者那学习判断思考。

2. 我们可以在日常生活中发现那些问题？

   • 家庭、亲戚、农村、手机电脑、吸烟、荣誉声望等方面都可以成为素材，列举几样，你回答。

     1. 家庭：父母的谋生之道是什么？父母靠什么赚钱？怎样营生？怎样收支？近十五年来家庭的消费是怎样的？有什么大事件？我指的是修房子、买房子、买彩电、内装修，家里新的生活习惯的形成等。

        • 父母的谋生之道，靠什么赚钱：

        • 父母怎样营生，怎样收支：

        • 近十五年来的家庭消费怎样：

     2. 亲戚：你最近的亲戚谋生之道是什么？

        • 最近的亲戚谋生之道：

     3. 农村：在农村里，你了解到的打工方式有什么？赚钱途径呢？为什么要分家？家庭纠纷，邻里纠纷一般基于什么发生，有什么故事吗，举个例子。人们对政治的看法，对正式和非正式权利的争夺。你知道吗，这就是原始的政治。

        • 打工方式和赚钱途径：

        • 为什么要分家：

        • 家庭纠纷，邻里纠纷：

        • 人们对政治的看法：

        • 对正式和非正式权利的争夺：

     4. 手机电脑：买手机是为了什么？实用，便利，还是时尚？你更关注哪些，为什么？没有手机你很不便利吗，为什么？买了手机你所获得的那个便利有那么重要吗？有它是让你忙碌了还是清闲些？你买了手机后有多大比例是解决一些急需解决的事情？还是单纯地满足你的欲望，毕竟功能很多。这一周你用手机干了什么？都是很有必要干的事情吗？假设不是，为什么要买？是社会风气的影响，还是确实要解决实际需要？

        • 买手机是为了什么？：

        • 你更关注哪些，为什么？：

        • 没有手机你很不便利吗，为什么？：

        • 买了手机你所获得的那个便利有那么重要吗？：

        • 有它是让你忙碌了还是清闲些？：

        • 你买了手机后有多大比例是解决一些急需解决的事情？：

        • 这一周你用手机干了什么？都是很有必要干的事吗？：

        • 是社会风气的影响，还是确实要解决实际需要？：

     5. 吸烟：今天很多场合都禁烟了，不抽烟的人容许别人抽烟吗？在公共场合，饭厅，自习室，图书馆里有没有抽烟发生？当抽烟发生时有没有冲突产生？通常情况下，人们是被动地接受还是反对和制止？还有一个宽容和性别的关系问题，是一个男生抽起烟来容易被人制止，还是女生容易被人制止？为什么会这样？

        • 不抽烟的人容许别人抽烟吗？：

        • 在公共场合，饭厅，自习室，图书馆里有没有抽烟发生？：

        • 当抽烟发生时有没有冲突产生？：

        • 通常情况下，人们是被动地接受还是反对和制止？：

        • 还有一个宽容和性别的关系问题，是一个男生抽起烟来容易被人制止，还是女生容易被人制止？为什么会这样？：

     6. 荣誉声望：同学间的荣誉和声望来自什么？在中学和大学期间有什么变化？这个变化是社会风尚变了还是年龄变了？

        • 同学间的荣誉和声望来自什么？：荣誉来自于嘉奖，声望来自于认可

        • 在中学和大学期间有什么变化？：在形式上有了些许变化，但本质不同。荣誉依旧来自于嘉奖，但大学的奖项要求更高，声望来自于认可，但大学不仅体现在能力上，还体现在金钱和地位上。

        • 这个变化是社会风尚变了还是年龄变了？：社会风尚变了，人们被物化的比较多。年龄也变了，因为越长大，越现实。

3. 做这些回答有什么好处？

   • 强调的是可以从周围发现问题，提出问题，思考问题。如此提出问题和解释问题不是从概念出发，是从日常事情出发，是培养自己的敏感性。我们要领受生活中的好多事情，好多小细节的刺激和启示，不让它轻易溜走。要认真的做一个观察者和执着的思考者。敏感，让你做事更加得心应手。

2. 这本书讲什么？

一方是治学根本，一方是论文素养。围绕着社会学展开，即有联系又有独立内容。

1. 前三讲内容有“什么是社会学”、“怎样读书”、“怎样思考”，附录一内容有“文史哲是社会科学的根基”；

   • 这个是根本，是培养观察能力，思考能力，分析能力和解决能力的阶段。

2. 后面几讲+附录一二内容有“论文的选题，写法，体例”、“文献的搜索”

   • 这个是素养，是服务那些学术上有造诣追求的学子，是沉淀的经验精华。

3. 对我的启发

我这种菜鸟，谈不上学术造诣。我只觉得治学根本对我受益匪浅，所以应该多学习里面的方法和观点角度。

如果以后有进修的机会，那么论文素养我将有幸能够实践一二，这是最好的期盼了。

4. 摘抄观点和句子

1. 大家可以试着写一点社会杂文，写你自己发现的小问题，或者是从媒体上发现的问题，对此你有自己的见解。你迫使自己开始这样的习作，你就迫使自己去思考了。当你下笔去写这个东西的时候，就必然在整理自己的思路，深化自己的思想。你想的和写在纸上的完全不一样，这过程要有一个叫做逻辑的来帮忙梳理。如此锻炼，文笔肯定会好。